Ellis Language Teaching Research P

ISBN 13: 9781444336115

Language Teaching Research P

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Language teaching research and language pedagogy editado por Wiley-Blackwell

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Críticas:

Language teaching research and language pedagogy are complex and dynamic topics with a rich research tradition. Ellis succeeds in this volume in synthesizing a wide body of research providing valuable information about language teaching, learning, and research. Both language teachers and researchers can benefit from this informative volume The book has several strengths [offering] a holistic updated picture of diverse topics in the field Insights and suggestions are provided throughout to make research findings into practical technical knowledge for language teachers. Linguist List (29th October, 2013) This book provides a comprehensive, state-of-the-art review of L2 classroom research covering a wide range of issues in SLA and language education. There are a number of useful tables and figures that present concise syntheses of complex issues. Although the volume addresses little about the development of specific language skills, it should be an essential read for teachers and researchers who wish to browse the major findings of empirical studies that inform language classroom practice. (Studies in Second Language Acquisition, 1 August 2013) The discussion of each study is critical but fair, and in explaining the methodological limitations of each study, Ellis provides readers with numerous ideas for how they could contribute to language teaching research in the future. (The Modern Language Journal, 22 August 2013)

Reseña del editor:

This book examines current research centered on the second language classroom and the implications of this research for both the teaching and learning of foreign languages. It offers illuminating insights into the important relationship between research and teaching, and the inherent complexities of the teaching and learning of foreign languages in classroom settings. Offers an accessible overview of a range of research on instruction and learning in the L2 classroomBridges the relationship between research, teachers, and learnersHelps evolve the practice of dedicated current language teachers with research findings that suggest best practices for language teaching

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ISBN 10:  144433610X ISBN 13:  9781444336108
Editorial: John Wiley & Sons, 2012
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Rod Ellis
Publicado por John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom (2012)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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Descripción John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom, 2012. Paperback. Condición: New. New. Language: English . Brand New Book. This book examines current research centered on the second language classroom and the implications of this research for both the teaching and learning of foreign languages. It offers illuminating insights into the important relationship between research and teaching, and the inherent complexities of the teaching and learning of foreign languages in classroom settings. Offers an accessible overview of a range of research on instruction and learning in the L2 classroomBridges the relationship between research, teachers, and learnersHelps evolve the practice of dedicated current language teachers with research findings that suggest best practices for language teaching. Nº de ref. del artículo: AAH9781444336115

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Rod Ellis
Publicado por John Wiley and#38; Sons (2012)
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Rod Ellis
Publicado por John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom (2012)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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Descripción John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom, 2012. Paperback. Condición: New. New. Language: English . Brand New Book. This book examines current research centered on the second language classroom and the implications of this research for both the teaching and learning of foreign languages. It offers illuminating insights into the important relationship between research and teaching, and the inherent complexities of the teaching and learning of foreign languages in classroom settings. Offers an accessible overview of a range of research on instruction and learning in the L2 classroomBridges the relationship between research, teachers, and learnersHelps evolve the practice of dedicated current language teachers with research findings that suggest best practices for language teaching. Nº de ref. del artículo: AAH9781444336115

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Ellis, Rod
Publicado por Wiley-Blackwell 3/20/2012 (2012)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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Publicado por John Wiley and#38; Sons (2012)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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Rod Ellis (author)
Publicado por Wiley 2012-03-02, Oxford (2012)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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Rod Ellis
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ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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Rod Ellis
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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Publicado por John Wiley & Sons (2016)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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