Ellis Language Teaching Research P

ISBN 13: 9781444336115

Language Teaching Research P

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9781444336115: Language Teaching Research P
Críticas:

"Language teaching research and language pedagogy are complex and dynamic topics with a rich research tradition. Ellis succeeds in this volume in synthesizing a wide body of research ... providing valuable information about language teaching, learning, and research. Both language teachers and researchers can benefit from this informative volume ... The book has several strengths [offering] a holistic updated picture of diverse topics in the field ... Insights and suggestions are provided throughout to make research findings into practical technical knowledge for language teachers." Linguist List (29th October, 2013) "This book provides a comprehensive, state-of-the-art review of L2 classroom research covering a wide range of issues in SLA and language education. There are a number of useful tables and figures that present concise syntheses of complex issues. Although the volume addresses little about the development of specific language skills, it should be an essential read for teachers and researchers who wish to browse the major findings of empirical studies that inform language classroom practice." ( Studies in Second Language Acquisition , 1 August 2013) "The discussion of each study is critical but fair, and in explaining the methodological limitations of each study, Ellis provides readers with numerous ideas for how they could contribute to language teaching research in the future." ( The Modern Language Journal , 22 August 2013)

Reseña del editor:

This book examines current research centered on the second language classroom and the implications of this research for both the teaching and learning of foreign languages. It offers illuminating insights into the important relationship between research and teaching, and the inherent complexities of the teaching and learning of foreign languages in classroom settings. * Offers an accessible overview of a range of research on instruction and learning in the L2 classroom* Bridges the relationship between research, teachers, and learners* Helps evolve the practice of dedicated current language teachers with research findings that suggest best practices for language teaching

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Rod R. Ellis
Editorial: John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom (2012)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
Nuevos Paperback Primera edición Cantidad: 1
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Descripción John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom, 2012. Paperback. Estado de conservación: New. 1. Auflage. 244 x 170 mm. Language: English . Brand New Book. This book examines current research centered on the second language classroom and the implications of this research for both the teaching and learning of foreign languages. It offers illuminating insights into the important relationship between research and teaching, and the inherent complexities of the teaching and learning of foreign languages in classroom settings. * Offers an accessible overview of a range of research on instruction and learning in the L2 classroom * Bridges the relationship between research, teachers, and learners * Helps evolve the practice of dedicated current language teachers with research findings that suggest best practices for language teaching. Nº de ref. de la librería AAH9781444336115

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Rod Ellis
Editorial: John Wiley and#38; Sons (2012)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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Descripción John Wiley and#38; Sons, 2012. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9781444336115

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Rod R. Ellis
Editorial: John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom (2012)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Descripción John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom, 2012. Paperback. Estado de conservación: New. New.. 244 x 170 mm. Language: English . Brand New Book. This book examines current research centered on the second language classroom and the implications of this research for both the teaching and learning of foreign languages. It offers illuminating insights into the important relationship between research and teaching, and the inherent complexities of the teaching and learning of foreign languages in classroom settings. * Offers an accessible overview of a range of research on instruction and learning in the L2 classroom * Bridges the relationship between research, teachers, and learners * Helps evolve the practice of dedicated current language teachers with research findings that suggest best practices for language teaching. Nº de ref. de la librería AAH9781444336115

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Editorial: John Wiley and#38; Sons (2012)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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Editorial: Wiley 2012-03-02, Oxford (2012)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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Descripción Wiley 2012-03-02, Oxford, 2012. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9781444336115

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ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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Editorial: John Wiley and#38; Sons (2012)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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Editorial: John Wiley & Sons 2012-03-02 (2012)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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Descripción John Wiley & Sons 2012-03-02, 2012. Estado de conservación: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-ING-00941941

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Editorial: John Wiley & Sons (2016)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
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Descripción John Wiley & Sons, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9781444336115_lsuk

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Ellis, Rod R.
Editorial: John Wiley and Sons Ltd (2012)
ISBN 10: 1444336118 ISBN 13: 9781444336115
Nuevos Tapa blanda Primera edición Cantidad: 1
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Descripción John Wiley and Sons Ltd, 2012. Estado de conservación: New. This book examines current research centered on the second language classroom and the implications of this research for both the teaching and learning of foreign languages. Num Pages: 402 pages, black & white illustrations. BIC Classification: CFDC; CJA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 168 x 228 x 21. Weight in Grams: 628. . 2012. 1st Edition. Paperback. . . . . . Nº de ref. de la librería V9781444336115

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