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The Time Is Now: Understanding and Responding to the Black and Latina/o Dropout Crisis in the U.S. (457) (Counterpoints: Studies in Criticality) - Tapa blanda
Sinopsis
The Time Is Now argues that understanding and responding to the dropout crisis facing the United States has overlooked one major element - school culture. The book provides a practical theory of action aimed at challenging the ways schools and communities work together to transform education practice, policy, and, ultimately, student engagement and achievement among students of color.
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Acerca del autor
Louie F. Rodríguez is Associate Professor in Educational Leadership and Curriculum at California State University, San Bernardino. His research and scholarship focus on equity issues, namely, how institutional culture shapes students’ experiences in urban schools. He earned his master’s and doctorate in education from Harvard.
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The Time Is Now: Understanding and Responding to the Black and Latina/o Dropout Crisis in the U.S. (Counterpoints)
Publicado por
Peter Lang Inc., International Academic Publishers (edition New), 2013
ISBN 10: 1433123738
ISBN 13: 9781433123733
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The Time Is Now: Understanding and Responding to the Black and Latina/o Dropout Crisis in the U.S.
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Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2013
ISBN 10: 1433123738
ISBN 13: 9781433123733
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The Time Is Now
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Time Is Now : Understanding and Responding to the Black and Latina/o Dropout Crisis in the U.S.
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Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2013
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ISBN 10: 1433123738
ISBN 13: 9781433123733
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The Time Is Now
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Peter Lang Publishing Inc, US, 2013
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Paperback. Condición: New. The fact that 30% of all high school students and 50% of African American, Latina/o, and Native American students fail to graduate from high school is grounds for alarm in the United States. The Time Is Now argues that understanding and responding to the dropout crisis facing the United States has overlooked one major element - school culture. Using the PUEDES approach as an analytical framework, this book highlights how schools matter and, in fact, hold many of the solutions that contribute to student engagement and disengagement in school, particularly among low-income students of color. Drawing on more than 10 years of school-based research in Boston, Miami, and Southern California, a 10-Point Plan is proposed. The book provides a practical theory of action aimed at challenging the ways schools and communities work together to transform education practice, policy, and, ultimately, student engagement and achievement, particularly among African American and Latina/o students across the United States. Nº de ref. del artículo: LU-9781433123733
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The Time Is Now: Understanding and Responding to the Black and Latina/o Dropout Crisis in the U.S. (Counterpoints)
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ISBN 13: 9781433123733
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The Time Is Now (Paperback)
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Peter Lang Publishing Inc, 2013
ISBN 10: 1433123738
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Paperback. Condición: new. Paperback. The fact that 30% of all high school students and 50% of African American, Latina/o, and Native American students fail to graduate from high school is grounds for alarm in the United States. The Time Is Now argues that understanding and responding to the dropout crisis facing the United States has overlooked one major element school culture. Using the PUEDES approach as an analytical framework, this book highlights how schools matter and, in fact, hold many of the solutions that contribute to student engagement and disengagement in school, particularly among low-income students of color. Drawing on more than 10 years of school-based research in Boston, Miami, and Southern California, a 10-Point Plan is proposed. The book provides a practical theory of action aimed at challenging the ways schools and communities work together to transform education practice, policy, and, ultimately, student engagement and achievement, particularly among African American and Latina/o students across the United States. The Time Is Now argues that understanding and responding to the dropout crisis facing the United States has overlooked one major element school culture. The book provides a practical theory of action aimed at challenging the ways schools and communities work together to transform education practice, policy, and, ultimately, student engagement and achievement among students of color. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9781433123733
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ISBN 10: 1433123738
ISBN 13: 9781433123733
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ISBN 10: 1433123738
ISBN 13: 9781433123733
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Condición: New. The fact that 30 per cent of all high school students and 50 per cent of African American, Latina/o, and Native American students fail to graduate from high school is grounds for alarm in the United States. This book argues that understanding and responding to the dropout crisis facing the US has overlooked one major element - school culture. Series: Counterpoints. Num Pages: 130 pages. BIC Classification: 1KBB; JFSL1; JNHX; JNLC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 153 x 226 x 11. Weight in Grams: 236. . 2013. New edition. Paperback. . . . . Nº de ref. del artículo: V9781433123733
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