Theories of Performance

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9781412926386: Theories of Performance

Theories of Performance invites students to explore the possibilities of performance for creating, knowing, and staking claims to the world. Each chapter surveys, explains, and illustrates classic, modern, and postmodern theories that answer the questions, "What is performance?" "Why do people perform?" and "How does performance constitute our social and political worlds?" The chapters feature performance as the entry point for understanding texts, drama, culture, social roles, identity, resistance, and technologies.

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About the Author:

Elizabeth Bell (Ph.D., University of Texas, 1983) has taught Performance Studies for thirty years in three departments of communication (University of Texas at Austin, University of North Carolina, and University of South Florida). Her graduate courses include Performance Theory, Feminism and Performance, Texts in Performance, and Performance of Nonfiction; undergraduate offerings are Oral Tradition (a theory-based, large lecture class), performance classes in literary genres (poetry, prose fiction, poetic drama), and group performance. She is the co-editor of From Mouse to Mermaid: The Politics of Film, Gender, and Culture (Indiana 1995).

Review:

Beautifully designed for an undergraduate audience in both content and layout.--Caren Neile (09/22/2009)

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1.

Elizabeth Bell
Editorial: SAGE Publications, Inc (2008)
ISBN 10: 1412926386 ISBN 13: 9781412926386
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Descripción SAGE Publications, Inc, 2008. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9781412926386

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Elizabeth Bell
Editorial: SAGE Publications, Inc (2008)
ISBN 10: 1412926386 ISBN 13: 9781412926386
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Descripción SAGE Publications, Inc, 2008. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería FJ-9781412926386

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Elizabeth Bell
Editorial: SAGE Publications Inc, United States (2008)
ISBN 10: 1412926386 ISBN 13: 9781412926386
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Descripción SAGE Publications Inc, United States, 2008. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. Theories of Performance invites students to explore the possibilities of performance for creating, knowing, and staking claims to the world. Each chapter surveys, explains, and illustrates classic, modern, and postmodern theories that answer the questions, What is performance? Why do people perform? and How does performance constitute our social and political worlds? The chapters feature performance as the entry point for understanding texts, drama, culture, social roles, identity, resistance, and technologies. Written specifically for the undergraduate classroom, performance theories are explained in ways accessible to students, relevant to their lives, and richly illustrated with examples that encourage students to think more, to think harder, and to think differently about performances around them. Nº de ref. de la librería AAX9781412926386

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Elizabeth Bell
Editorial: SAGE Publications Inc, United States (2008)
ISBN 10: 1412926386 ISBN 13: 9781412926386
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Descripción SAGE Publications Inc, United States, 2008. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. Theories of Performance invites students to explore the possibilities of performance for creating, knowing, and staking claims to the world. Each chapter surveys, explains, and illustrates classic, modern, and postmodern theories that answer the questions, What is performance? Why do people perform? and How does performance constitute our social and political worlds? The chapters feature performance as the entry point for understanding texts, drama, culture, social roles, identity, resistance, and technologies. Written specifically for the undergraduate classroom, performance theories are explained in ways accessible to students, relevant to their lives, and richly illustrated with examples that encourage students to think more, to think harder, and to think differently about performances around them. Nº de ref. de la librería AAX9781412926386

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Elizabeth Bell
Editorial: SAGE Publications 2008-02-11, London (2008)
ISBN 10: 1412926386 ISBN 13: 9781412926386
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Editorial: Sage Publications, Inc 2008-02-11 (2008)
ISBN 10: 1412926386 ISBN 13: 9781412926386
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Editorial: SAGE Publications, Inc (2008)
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8.

Bell, Elizabeth
Editorial: SAGE Publications, Inc (2016)
ISBN 10: 1412926386 ISBN 13: 9781412926386
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Ria Christie Collections
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Descripción SAGE Publications, Inc, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9781412926386_lsuk

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9.

Bell, Elizabeth
Editorial: SAGE Publications, Inc (2017)
ISBN 10: 1412926386 ISBN 13: 9781412926386
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Descripción SAGE Publications, Inc, 2017. Paperback. Estado de conservación: New. Never used! This item is printed on demand. Nº de ref. de la librería 1412926386

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10.

Bell, Elizabeth
Editorial: SAGE Publications, Inc (2017)
ISBN 10: 1412926386 ISBN 13: 9781412926386
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Descripción SAGE Publications, Inc, 2017. Paperback. Estado de conservación: New. Brand New! This item is printed on demand. Nº de ref. de la librería 1412926386

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