Child Neuropsychology: Concepts, Theory, and Practice

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9781405152662: Child Neuropsychology: Concepts, Theory, and Practice
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Book by Reed Jonathan WarnerRogers Jody

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Críticas:

"The editors and authors of this important volume have contributed thorough, integrative, and clearly articulated coverage of essential knowledge while placing an important emphasis on the dynamic change and course of development that distinguishes child/pediatric from adult neuropsychology... It is an engaging read that will be appreciated by graduate students as well as more senior practitioners across the neurosciences". (International Neuropsychological Society, October 2010)

Reseña del editor:

Based on the most up-to-date research, Child Neuropsychology is a thorough and accessible guide to the key concepts and basic processes central to neuropsychological assessment and child evaluation. Essays by leading experts in the field cover basic neuropsychological functions and related disorders in the context of brain development in gestation, infancy, and childhood. Divided into three sections, the text begins with clear definitions of the concepts and methodology of brain development in infant and child neuropsychology. Section two examines normal and abnormal functional development and its impact on language, memory, and perception. The final section considers professional practice and provides valuable insights into the special problems of neuropsychological assessment of infants and children in clinical and educational settings.

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Publicado por John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom (2008)
ISBN 10: 1405152664 ISBN 13: 9781405152662
Nuevo Paperback Original o primera edición Cantidad disponible: 10
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Descripción John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom, 2008. Paperback. Condición: New. 1. Auflage. Language: English . Brand New Book. Based on the most up-to-date research, Child Neuropsychology is a thorough and accessible guide to the key concepts and basic processes central to neuropsychological assessment and child evaluation. Essays by leading experts in the field cover basic neuropsychological functions and related disorders in the context of brain development in gestation, infancy, and childhood. Divided into three sections, the text begins with clear definitions of the concepts and methodology of brain development in infant and child neuropsychology. Section two examines normal and abnormal functional development and its impact on language, memory, and perception. The final section considers professional practice and provides valuable insights into the special problems of neuropsychological assessment of infants and children in clinical and educational settings. Nº de ref. del artículo: AAH9781405152662

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Jonathan Reed (editor), Jody Warner-Rogers (editor)
Publicado por Wiley 2008-09-19, Chichester (2008)
ISBN 10: 1405152664 ISBN 13: 9781405152662
Nuevo paperback Cantidad disponible: 5
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(Oxford, OX, Reino Unido)
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Descripción Wiley 2008-09-19, Chichester, 2008. paperback. Condición: New. Nº de ref. del artículo: 9781405152662

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Jonathan Reed
Publicado por Wileyand#8211;Blackwell (2008)
ISBN 10: 1405152664 ISBN 13: 9781405152662
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Descripción Wileyand#8211;Blackwell, 2008. PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: FW-9781405152662

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ISBN 10: 1405152664 ISBN 13: 9781405152662
Nuevo Paperback Original o primera edición Cantidad disponible: 10
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Book Depository International
(London, Reino Unido)
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Descripción John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom, 2008. Paperback. Condición: New. 1. Auflage. Language: English . Brand New Book. Based on the most up-to-date research, Child Neuropsychology is a thorough and accessible guide to the key concepts and basic processes central to neuropsychological assessment and child evaluation. Essays by leading experts in the field cover basic neuropsychological functions and related disorders in the context of brain development in gestation, infancy, and childhood. Divided into three sections, the text begins with clear definitions of the concepts and methodology of brain development in infant and child neuropsychology. Section two examines normal and abnormal functional development and its impact on language, memory, and perception. The final section considers professional practice and provides valuable insights into the special problems of neuropsychological assessment of infants and children in clinical and educational settings. Nº de ref. del artículo: AAH9781405152662

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Reed, Jonathan
Publicado por Blackwell Publishing Ltd. (2008)
ISBN 10: 1405152664 ISBN 13: 9781405152662
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
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Libro Co. Italia Srl
(San Casciano Val di Pesa, FI, Italia)
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Descripción Blackwell Publishing Ltd., 2008. Condición: new. West Sussex, 2008; paperback, cm 17,5x25. Nº de ref. del artículo: 2491787

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JONATHAN REED
ISBN 10: 1405152664 ISBN 13: 9781405152662
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Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Reino Unido)
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Descripción 2008. Paperback. Condición: NEW. 9781405152662 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. For all enquiries, please contact Herb Tandree Philosophy Books directly - customer service is our primary goal. Nº de ref. del artículo: HTANDREE0769994

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ISBN 10: 1405152664 ISBN 13: 9781405152662
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(Portland, ME, Estados Unidos de America)
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Reed, Jonathan (Editor)/ Warner-Rogers, Jody (Editor)
Publicado por Blackwell Pub (2008)
ISBN 10: 1405152664 ISBN 13: 9781405152662
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 2
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Descripción Blackwell Pub, 2008. Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 472 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: __1405152664

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Publicado por Wiley-Blackwell (2008)
ISBN 10: 1405152664 ISBN 13: 9781405152662
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Publicado por Wiley-Blackwell
ISBN 10: 1405152664 ISBN 13: 9781405152662
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(Wellington, FL, Estados Unidos de America)
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Descripción Wiley-Blackwell. PAPERBACK. Condición: New. 1405152664 New Condition. Nº de ref. del artículo: NEW7.0579472

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