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Social Networks in Language Learning and Language Teaching - Tapa dura

 
9781350114258: Social Networks in Language Learning and Language Teaching

Sinopsis

This book highlights the potential of peers, families and others to support, transform and augment language learning and classroom teaching.

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Acerca de los autores

Avary Carhill-Poza is Associate Professor of Applied Linguistics at the University of Massachusetts Boston, USA.

Naomi Kurata is Lecturer in the School of Languages, Literatures, Cultures and Linguistics at Monash University, Australia.

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9781350200432: Social Networks in Language Learning and Language Teaching

Edición Destacada

ISBN 10:  1350200433 ISBN 13:  9781350200432
Editorial: Bloomsbury Academic, 2022
Tapa blanda

Resultados de la búsqueda para Social Networks in Language Learning and Language Teaching

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Carhill-Poza, Avary
Publicado por Bloomsbury Academic, 2021
ISBN 10: 1350114251 ISBN 13: 9781350114258
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Dr Avary Carhill-Poza
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. Sociocultural research has long recognized the necessity of sustained interpersonal interaction for language development. However, less is known about the underlying relationships that promote language acquisition and their relevance for language classrooms. Presenting cutting-edge research on social networks and their applications in language teaching, this book explores the relationships that mediate language learning in and out of classrooms.Highlighting the complexity of language in multilingual contexts, chapters engage social network analysis to understand the role of instructional practices, socialization, motivation, language status, online communications technology, and language policies in the development of social resources for language learning. Discussing popular language teaching frameworks such as translanguaging, Social Networks in Language Learning and Language Teaching provides a nuanced account of the influences of social context on language learning, exploring classroom applications and pointing the way to a robust research agenda. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9781350114258

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Avary Carhill-Poza/ Naomi Kurata
Publicado por Bloomsbury Academic, 2021
ISBN 10: 1350114251 ISBN 13: 9781350114258
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido

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Librería: Grand Eagle Retail, Fairfield, OH, Estados Unidos de America

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Hardcover. Condición: new. Hardcover. Sociocultural research has long recognized the necessity of sustained interpersonal interaction for language development. However, less is known about the underlying relationships that promote language acquisition and their relevance for language classrooms. Presenting cutting-edge research on social networks and their applications in language teaching, this book explores the relationships that mediate language learning in and out of classrooms.Highlighting the complexity of language in multilingual contexts, chapters engage social network analysis to understand the role of instructional practices, socialization, motivation, language status, online communications technology, and language policies in the development of social resources for language learning. Discussing popular language teaching frameworks such as translanguaging, Social Networks in Language Learning and Language Teaching provides a nuanced account of the influences of social context on language learning, exploring classroom applications and pointing the way to a robust research agenda. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9781350114258

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