Artículos relacionados a Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich...
Sinopsis
Integrated information systems are increasingly used in schools, and the advent of the technology-rich classroom requires a new degree of ongoing classroom assessment. Able to track web searches, resources used, task completion time, and a variety of other classroom behaviors, technology-rich classrooms offer a wealth of potential information about teaching and learning. This information can be used to track student progress in languages, STEM, and in 21st Century skills, for instance. However, despite these changes, there has been little change in the kind of data made available to teachers, administrators, students, and parents.
Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom collects research on the implementation of classroom assessment techniques in technology-enhanced learning environments. Building on research conducted by a multinational and multidisciplinary team of learning technology experts, and specialists from around the globe, this book addresses these discrepancies. With contributions from major researchers in education technology, testing and assessment, and education psychology, this book contributes to a holistic approach for building the information infrastructure of the 21st Century school.
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Acerca del autor
Peter Reimann is a Professor for Education at the University of Sydney, Australia, and Senior Researcher in that university’s Research Centre for Computer-supported Learning and Cognition (CoCo).
Susan Bull is Senior Lecturer of Electronic, Electrical, and Computer Engineering at University of Birmingham, UK.
Michael D. Kickmeier-Rust is a Senior Researcher and Project Director at the Cognitive Science Section of the Knowledge Technologies Institute at Graz University of Technology and University Lecturer at the Department of Psychology at Karl-Franzens-University of Graz, Austria.
Ravi Vatrapu is a Professor of Human Computer Interaction at the Department of IT Management, Copenhagen Business School; Professor of applied computing, Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology; and Director of the Computational Social Science Laboratory (CSSL).
Barbara Wasson is Professor in the Department of Information Science & Media Studies and Director of the Centre for the Science of Learning and Technology (SLATE) at University of Bergen, and Research Leader at Uni Research Health AS.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Comprar nuevo
Ver este artículo
EUR 53,49
EUR 9,89 gastos de envío desde Estados Unidos de America a España
Destinos, gastos y plazos de envío
Resultados de la búsqueda para Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich...
Imagen de archivo
Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2015
ISBN 10: 113802113X
ISBN 13: 9781138021136
Nuevo
Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: New. pp. 256. Nº de ref. del artículo: 2698195097
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2015
ISBN 10: 113802113X
ISBN 13: 9781138021136
Nuevo
Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. pp. 256. Nº de ref. del artículo: 95283526
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2015
ISBN 10: 113802113X
ISBN 13: 9781138021136
Nuevo
Tapa blanda
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. pp. 256. Nº de ref. del artículo: 1898195091
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2015
ISBN 10: 113802113X
ISBN 13: 9781138021136
Nuevo
Paperback / softback
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 506. Nº de ref. del artículo: B9781138021136
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom
Impresión bajo demandaLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: IQ-9781138021136
Cantidad disponible: 15 disponibles
Imagen de archivo
Measuring and Visualizing Learning in the Information-rich Classroom
Impresión bajo demandaLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Brand New. 246 pages. 10.00x0.25x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand. Nº de ref. del artículo: __113802113X
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. Nº de ref. del artículo: I-9781138021136
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom
Impresión bajo demandaLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: IQ-9781138021136
Cantidad disponible: 15 disponibles
Imagen del vendedor
Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. Nº de ref. del artículo: 24518626-n
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2015
ISBN 10: 113802113X
ISBN 13: 9781138021136
Nuevo
Paperback / softback
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days. Nº de ref. del artículo: C9781138021136
Cantidad disponible: 5 disponibles