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Approaches to Teaching Puig's Kiss of the Spider Woman: 97 (Approaches to Teaching World Literature S.) - Tapa dura
Críticas
"This is a remarkable collection of first-rate essays. The various discourses and approaches--political, sexual, intertexual, cinematic--all bounce off each other well and inform each other." --Bruce Williams, William Paterson University
Reseña del editor
Manuel Puig's 1976 Kiss of the Spider Woman, translated into English in 1979 and adapted as an Academy Award-winning film, expanded the idiom of the novel (mixing cinema, fiction, romance, and song) and challenged the third-person narration that was dominant in Latin American Boom fiction. Students are drawn to the conversational style of the novel and the melodramatic seductions of the tale, but they need guidance to appreciate the novel's richness as a work of literature. This volume of the MLA's Approaches to Teaching series suggests ways instructors can help students grasp the novel's exploration of state and sexual politics and discern the strategies of narration that underlie the conversations between the two main characters.In part 1, "Materials," the editors discuss versions and translations of the novel, provide readings and resources, give an overview of the historical and political background of 1970s Argentina, and outline the author's biography. The thirteen essays in part 2, "Approaches," written by distinguished scholars of Latin American literature, offer close textual analysis, examine the author's use of cinematic references, and present suggestions for teaching Hector Babenco's film adaptation alongside the written text.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
- EditorialModern Language Association of America
- Año de publicación2007
- ISBN 10 0873528174
- ISBN 13 9780873528177
- EncuadernaciónTapa dura
- Número de páginas169
- EditorBalderston Daniel, Masiello Francine
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Approaches to Teaching Puig's Kiss of the Spider Women
Publicado por
Modern Language Association of America, 2007
ISBN 10: 0873528174
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