Classroom Management That Works: Research-Based Strategies for Every Teacher

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9780871207937: Classroom Management That Works: Research-Based Strategies for Every Teacher

Provides strategies for successful classroom management.

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From the Back Cover:

How does classroom management affect student achievement? What techniques do teachers find most effective? How important are schoolwide policies and practices in setting the tone for individual classroom management?

 

In this follow-up to What Works in Schools, Robert J. Marzano analyzes research from more than 100 studies on classroom management to discover the answers to these questions and more. He then applies these findings to a series of “Action Steps”–specific strategies that educators can use to

 

·        Get the classroom management effort off to a good start,

·        Establish effective rules and procedures,

·        Implement appropriate disciplinary interventions,

·        Foster productive student-teacher relationships,

·        Develop a positive “mental set”

·        Help students contribute to a positive learning environment, and

·        Activate schoolwide measures for effective classroom management.

 

Marzano and his coauthors Jana S. Marzano and Debra J. Pickering provide real stories of teachers and students in classroom situations to help illustrate how the action steps can be used successfully in different situations. In each chapter, they also review the strengths and weaknesses of programs with proven track records.

 

With student behavior and effective discipline a growing concern in schools, this comprehensive analysis is a timely guide to the critical role of classroom management in student learning and achievement.

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Marzano, Dr Robert J
Editorial: Association for Supervision & Curriculum Development
ISBN 10: 0871207931 ISBN 13: 9780871207937
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Marzano, Robert J.
Editorial: Association for Supervision & Curriculum Deve 10/1/2003 (2003)
ISBN 10: 0871207931 ISBN 13: 9780871207937
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Descripción Association for Supervision & Curriculum Deve 10/1/2003, 2003. Paperback or Softback. Estado de conservación: New. Classroom Management That Works: Research-Based Strategies for Every Teacher. Book. Nº de ref. de la librería BBS-9780871207937

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Marzano, Dr Robert J
Editorial: Association for Supervision & (2003)
ISBN 10: 0871207931 ISBN 13: 9780871207937
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Robert J Marzano, Jana S Marzano, Debra J. Pickering
Editorial: Association for Supervision Curriculum Development, United States (2003)
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Descripción Association for Supervision Curriculum Development, United States, 2003. Hardback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. Provides strategies for successful classroom management. Nº de ref. de la librería FLT9780871207937

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Robert J. Marzano
Editorial: Association for Supervision & Curriculum Deve
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Descripción Association for Supervision & Curriculum Deve. Paperback. Estado de conservación: New. 143 pages. Dimensions: 9.7in. x 7.8in. x 0.4in.How does classroom management affect student achievement What techniques do teachers find most effective How important are schoolwide policies and practices in setting the tone for individual classroom management In this follow-up to What Works in Schools, Robert J. Marzano analyzes research from more than 100 studies on classroom management to discover the answers to these questions and more. He then applies these findings to a series of Action Steps--specific strategies that educators can use to Get the classroom management effort off to a good start, Establish effective rules and procedures, Implement appropriate disciplinary interventions, Foster productive student-teacher relationships, Develop a positive mental set, Help students contribute to a positive learning environment, and Activate schoolwide measures for effective classroom management. Marzano and his coauthors Jana S. Marzano and Debra Pickering provide real stories of teachers and students in classroom situations to help illustrate how the action steps can be used successfully in different situations. In each chapter, they also review the strengths and weaknesses of programs with proven track records. With student behavior and effective discipline a growing concern in schools, this comprehensive analysis is a timely guide to the critical role of classroom management in student learning and achievement. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. de la librería 9780871207937

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Robert J. Marzano
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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. Paperback. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. 143 pages. 0.308. Nº de ref. de la librería 9780871207937

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Robert J Marzano, Jana S Marzano, Debra J. Pickering
Editorial: Association for Supervision Curriculum Development, United States (2003)
ISBN 10: 0871207931 ISBN 13: 9780871207937
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Descripción Association for Supervision Curriculum Development, United States, 2003. Hardback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. Provides strategies for successful classroom management. Nº de ref. de la librería FLT9780871207937

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Robert J. Marzano; Jana S. Marzano; Debra J. Pickering
Editorial: Assn for Supervision & Curriculum (2003)
ISBN 10: 0871207931 ISBN 13: 9780871207937
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