What Works in Schools: Translating Research Into Action

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9780871207173: What Works in Schools: Translating Research Into Action

Book by Marzano Robert J

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Reseña del editor:

Provides information on the factors affecting student achievement and ways to implement successful teaching strategies.

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1.

Robert J. Marzano
Editorial: ASCD, United States (2003)
ISBN 10: 0871207176 ISBN 13: 9780871207173
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción ASCD, United States, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. New.. 246 x 198 mm. Language: English . Brand New Book. Provides information on the factors affecting student achievement and ways to implement successful teaching strategies. Nº de ref. de la librería AAC9780871207173

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Robert J. Marzano
Editorial: ASCD, United States (2003)
ISBN 10: 0871207176 ISBN 13: 9780871207173
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository US
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Descripción ASCD, United States, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. New.. 246 x 198 mm. Language: English . Brand New Book. Provides information on the factors affecting student achievement and ways to implement successful teaching strategies. Nº de ref. de la librería AAC9780871207173

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Robert J. Marzano
Editorial: ASCD 2003-08-31 (2003)
ISBN 10: 0871207176 ISBN 13: 9780871207173
Nuevos Paperback Cantidad: 5
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Chiron Media
(Wallingford, Reino Unido)
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Descripción ASCD 2003-08-31, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería NU-ING-00585821

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Robert J Marzano
Editorial: Association for Supervision and Curriculum Development 2003-08-31, Alexandria, Va. (2003)
ISBN 10: 0871207176 ISBN 13: 9780871207173
Nuevos paperback Cantidad: 5
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Blackwell's
(Oxford, OX, Reino Unido)
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Descripción Association for Supervision and Curriculum Development 2003-08-31, Alexandria, Va., 2003. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780871207173

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Marzano, Robert J.
ISBN 10: 0871207176 ISBN 13: 9780871207173
Nuevos Paperback Cantidad: 12
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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 1001795

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Robert J. Marzano
Editorial: Association for Supervision & Curriculum Deve (2003)
ISBN 10: 0871207176 ISBN 13: 9780871207173
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Ergodebooks
(RICHMOND, TX, Estados Unidos de America)
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Descripción Association for Supervision & Curriculum Deve, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería DADAX0871207176

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Marzano, Robert J.
Editorial: Association for Supervision & Curriculum Development (2003)
ISBN 10: 0871207176 ISBN 13: 9780871207173
Nuevos Paperback Cantidad: 3
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Descripción Association for Supervision & Curriculum Development, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería INGM9780871207173

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Marzano, Dr Robert J
Editorial: Association for Supervision & (2003)
ISBN 10: 0871207176 ISBN 13: 9780871207173
Nuevos Paperback Cantidad: 8
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Descripción Association for Supervision &, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 0871207176

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9.

Robert J. Marzano
Editorial: Association for Supervision & Curriculum Development
ISBN 10: 0871207176 ISBN 13: 9780871207173
Nuevos Paperback Cantidad: 20
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Descripción Association for Supervision & Curriculum Development. Paperback. Estado de conservación: New. Paperback. 219 pages. Dimensions: 9.7in. x 7.8in. x 0.4in.What Works in Schools: Translating Research into Action Any school in the United States can operate at advanced levels of effectiveness-if it is willing to implement what is known about effective schooling. If we follow the guidance offered from 35 years of research, says author Robert J. Marzano, we can enter an era of unprecedented effectiveness for the public practice of education. In What Works in Schools: Translating Research into Action, Marzano synthesizes that research to provide clear and unequalled insight into the nature of schooling. Marzano defines the factors affecting student achievement and offers compelling answers to once-elusive questions: How can schools set academic goals that do not underestimate student potential How critical are staff collegiality and professional development Do all students have equal opportunity to learn given current curriculum requirements Supplemental versus required content-is there room for redefinition What types of parental and community involvement make a real difference What instructional strategies really work What influence can an individual teacher have on students How can teachers manage classrooms that promote positive student-and-teacher relationships How can teachers structure their curricula to better sequence and pace content Can teachers really overcome a students negative home environment How does an understanding of motivation theories help students and teachers overcome learning obstacles What specific learning strategies can enhance learned intelligence and background knowledge In each chapter, Marzano recommends specific-and attainable-action steps to implement successful strategies culled from the wealth of research data. Schools can and do affect student achievement. In his latest work, Marzano leads the way in establishing positive approaches that can make the long-held dream of effective public education a reality. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. de la librería 9780871207173

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10.

Robert J. Marzano
Editorial: Assn for Supervision & Curriculum (2003)
ISBN 10: 0871207176 ISBN 13: 9780871207173
Nuevos Paperback Cantidad: 2
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Descripción Assn for Supervision & Curriculum, 2003. Paperback. Estado de conservación: Brand New. 1st edition. 219 pages. 9.75x7.75x0.50 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería x-0871207176

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