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Student Achievement Through Staff Development - Tapa blanda

 
9780871206749: Student Achievement Through Staff Development

Reseña del editor

Uses detailed case studies and extensive research evidence to explain which kinds of professional development are most apt to produce substantial gains in student learning, in relatively short periods of time.

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  • EditorialAssn for Supervision & Curriculum
  • Año de publicación2002
  • ISBN 10 0871206749
  • ISBN 13 9780871206749
  • EncuadernaciónTapa blanda
  • IdiomaInglés
  • Número de edición3
  • Número de páginas217

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ISBN 10:  0582284090 ISBN 13:  9780582284098
Editorial: Routledge, 1988
Tapa blanda

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Joyce, Bruce R
ISBN 10: 0871206749 ISBN 13: 9780871206749
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Joyce, Bruce R.; Showers, Beverly
Publicado por Assn for Supervision & Curriculum, 2002
ISBN 10: 0871206749 ISBN 13: 9780871206749
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ISBN 10: 0871206749 ISBN 13: 9780871206749
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America

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Joyce, Bruce R.; Showers, Beverly
ISBN 10: 0871206749 ISBN 13: 9780871206749
Antiguo o usado Paperback

Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America

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ISBN 10: 0871206749 ISBN 13: 9780871206749
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Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America

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Bruce R Joyce
Publicado por Association for Supervision & Cu, 2002
ISBN 10: 0871206749 ISBN 13: 9780871206749
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Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America

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Bruce R Joyce
Publicado por Association for Supervision & Cu, 2002
ISBN 10: 0871206749 ISBN 13: 9780871206749
Antiguo o usado Paperback

Librería: HPB-Emerald, Dallas, TX, Estados Unidos de America

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Joyce, Bruce R.
ISBN 10: 0871206749 ISBN 13: 9780871206749
Antiguo o usado Paperback

Librería: ThriftBooks-Reno, Reno, NV, Estados Unidos de America

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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.74. Nº de ref. del artículo: G0871206749I4N00

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ISBN 10: 0871206749 ISBN 13: 9780871206749
Antiguo o usado Paperback

Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America

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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.74. Nº de ref. del artículo: G0871206749I4N10

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