Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know

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9780838428627: Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know

Based on current research, this text provides ESL/EFL and foreign language teachers with practical recommendations for developing their students' second language learning strategies. Detailed suggestions for strategy use in each of the four language skills are included as well as case studies and models for setting up similar programs.

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About the Author:

Rebecca L. Oxford is Professor Emerita and Distinguished Scholar-Teacher at the University of Maryland, USA. Carmen M. Amerstorfer is Director, School of Education and Senior Scientist at Alpen-Adria-Universitat Klagenfurt, Austria.

Review:

1. Looking at Language Learning Strategies 2. Direct Strategies for Dealing with Language 3. Applying Direct Strategies to the Four Language Skills 4. Indirect Strategies for General Management of Learning 5. Applying Indirect Strategies to the Four Language Skills 6. Language Learning Strategy Assessment and Training 7. Networking at Home and Abroad

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1.

Oxford, Rebecca L.
Editorial: Heinle ELT (1990)
ISBN 10: 0838428622 ISBN 13: 9780838428627
Nuevos Tapa blanda Primera edición Cantidad: 1
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Descripción Heinle ELT, 1990. Estado de conservación: New. 1990. 1st Edition. Paperback. Based on research, this text provides ESL/EFL and foreign language teachers with practical recommendations for developing their students' second language learning strategies. It includes detailed suggestions for strategy use in each of the four language skills as well as case studies and models for setting up similar programs. Num Pages: 342 pages, forms. BIC Classification: 2AB; EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 236 x 159 x 14. Weight in Grams: 498. . . . . . . Nº de ref. de la librería V9780838428627

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Oxford, Rebecca L.
Editorial: Cengage Learning, Inc (1990)
ISBN 10: 0838428622 ISBN 13: 9780838428627
Nuevos Cantidad: > 20
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Descripción Cengage Learning, Inc, 1990. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería CN-9780838428627

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Rebecca L. Oxford
Editorial: Wadsworth Publishing Co Inc
ISBN 10: 0838428622 ISBN 13: 9780838428627
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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THE SAINT BOOKSTORE
(Southport, Reino Unido)
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Rebecca L. Oxford
ISBN 10: 0838428622 ISBN 13: 9780838428627
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(Sunrise, FL, Estados Unidos de America)
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Oxford, Rebecca L.
Editorial: Heinle ELT (1990)
ISBN 10: 0838428622 ISBN 13: 9780838428627
Nuevos Paperback Cantidad: 2
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Murray Media
(North Miami Beach, FL, Estados Unidos de America)
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Descripción Heinle ELT, 1990. Paperback. Estado de conservación: New. Never used!. Nº de ref. de la librería P110838428622

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Oxford, Rebecca L.
Editorial: Heinle ELT
ISBN 10: 0838428622 ISBN 13: 9780838428627
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 1
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Descripción Heinle ELT. Estado de conservación: New. 1990. 1st Edition. Paperback. Based on research, this text provides ESL/EFL and foreign language teachers with practical recommendations for developing their students' second language learning strategies. It includes detailed suggestions for strategy use in each of the four language skills as well as case studies and models for setting up similar programs. Num Pages: 342 pages, forms. BIC Classification: 2AB; EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 236 x 159 x 14. Weight in Grams: 498. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Nº de ref. de la librería V9780838428627

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Rebecca Oxford
Editorial: Heinle ELT (1990)
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Rebecca L. Oxford
Editorial: Heinle & Heinle Pub (1989)
ISBN 10: 0838428622 ISBN 13: 9780838428627
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Descripción Heinle & Heinle Pub, 1989. Paperback. Estado de conservación: Brand New. 1st edition. 368 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería __0838428622

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ISBN 10: 0838428622 ISBN 13: 9780838428627
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Descripción Estado de conservación: New. Bookseller Inventory # ST0838428622. Nº de ref. de la librería ST0838428622

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