Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know

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9780838428627: Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know

Título: Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know
Autor(s): REBECA OXFORD
Editor: Wadsworth Publishing Co Inc
Año de publicación: 1990
Estado: Segunda mano - Bueno
ISBN : 9780838428627
Comentario: Libro procedente de una biblioteca.. Edición 1990. Pequeña/s marca/s de pliegue en la cubierta.. Tapa ligeramente desgarrada.. Ammareal le reembolsa hasta un 15 % del precio neto de este libro a las organizaciones sin.

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Críticas:

1. Looking at Language Learning Strategies 2. Direct Strategies for Dealing with Language 3. Applying Direct Strategies to the Four Language Skills 4. Indirect Strategies for General Management of Learning 5. Applying Indirect Strategies to the Four Language Skills 6. Language Learning Strategy Assessment and Training 7. Networking at Home and Abroad

Reseña del editor:

Based on current research, this text provides ESL/EFL and foreign language teachers with practical recommendations for developing their students' second language learning strategies. Detailed suggestions for strategy use in each of the four language skills are included as well as case studies and models for setting up similar programs.

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1.

Rebecca L. Oxford
Editorial: Heinle ELT (1990)
ISBN 10: 0838428622 ISBN 13: 9780838428627
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción Heinle ELT, 1990. Paperback. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería 0838428622

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Editorial: Cengage Learning, Inc
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(Southport, Reino Unido)
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Descripción Cengage Learning, Inc. Paperback. Estado de conservación: new. BRAND NEW, Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know, Rebecca L. Oxford, Based on current research, this text provides ESL/EFL and foreign language teachers with practical recommendations for developing their students' second language learning strategies. Detailed suggestions for strategy use in each of the four language skills are included as well as case studies and models for setting up similar programs. Nº de ref. de la librería B9780838428627

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Oxford, Rebecca L.
Editorial: Heinle ELT (1990)
ISBN 10: 0838428622 ISBN 13: 9780838428627
Nuevos Tapa blanda Primera edición Cantidad: 1
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Descripción Heinle ELT, 1990. Estado de conservación: New. 1990. 1st Edition. Paperback. Based on research, this text provides ESL/EFL and foreign language teachers with practical recommendations for developing their students' second language learning strategies. It includes detailed suggestions for strategy use in each of the four language skills as well as case studies and models for setting up similar programs. Num Pages: 342 pages, forms. BIC Classification: 2AB; EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 236 x 159 x 14. Weight in Grams: 498. . . . . . . Nº de ref. de la librería V9780838428627

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Descripción Heinle ELT. Estado de conservación: New. 1990. 1st Edition. Paperback. Based on research, this text provides ESL/EFL and foreign language teachers with practical recommendations for developing their students' second language learning strategies. It includes detailed suggestions for strategy use in each of the four language skills as well as case studies and models for setting up similar programs. Num Pages: 342 pages, forms. BIC Classification: 2AB; EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 236 x 159 x 14. Weight in Grams: 498. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Nº de ref. de la librería V9780838428627

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Descripción Heinle & Heinle Pub, 1989. Paperback. Estado de conservación: Brand New. 1st edition. 368 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería __0838428622

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