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Sinopsis
A handbook of strategies for instructors to use in creating a dynamic group learning environment for student nurses. Emphasizing teaching applications that yield both critical thinking and comprehension, shows how to combine such elements as writing exercises, cooperative learning, reviews, and new testing formats. Annotation c. Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com)
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Reseña del editor
The volumes in this popular series provide nurse educators with material to help them plan, conduct, and evaluate their instructional goals and accomplishments. The series addresses a broad spectrum of teaching situations, classroom settings, and clinical instruction-supervision.Two experienced nurse educators have created a handbook of strategies that instructors can implement now to create a dynamic group learning environment for today's student nurses. Every chapter shows how to implement innovative, cooperative group learning: the emphasis is on teaching applications that yield both critical thinking and comprehension in students. These are workshop-tested techniques that stand on a foundation of group learning theory. The authors show how to combine writing exercises, cooperative learning, reviews, and new testing formats into their Comprehensive Group Learning Model.
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Interactive Group Learning: Strategies for Nurse Educators
Publicado por
Springer Pub Co, 1999
ISBN 10: 0826112382
ISBN 13: 9780826112385
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Tapa dura
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Interactive Group Learning: Strategies for Nurse Educators
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Springer Pub Co, 1999
ISBN 10: 0826112382
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Springer Pub Co, 1999
ISBN 10: 0826112382
ISBN 13: 9780826112385
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Interactive Group Learning
Publicado por
Springer Publishing Company, Incorporated, 1999
ISBN 10: 0826112382
ISBN 13: 9780826112385
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Interactive Group Learning: Strategies for Nurse Educators
Publicado por
Springer-Verlag, 1999
ISBN 10: 0826112382
ISBN 13: 9780826112385
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Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9780826112385. Nº de ref. del artículo: 9864049
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Interactive Group Learning: Strategies for Nurse Educators
Publicado por
SPRINGER PUB, 1999
ISBN 10: 0826112382
ISBN 13: 9780826112385
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 115 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher. Nº de ref. del artículo: 1876365/202
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Interactive Group Learning: Strategies for Nurse Educators
Publicado por
Springer Pub Co, 1999
ISBN 10: 0826112382
ISBN 13: 9780826112385
Antiguo o usado
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Librería: dsmbooks, Liverpool, Reino Unido
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Hardcover. Condición: Very Good. Very Good. book. Nº de ref. del artículo: D7S9-1-M-0826112382-6
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