Moving History/Dancing Cultures: A Dance History Reader

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9780819564139: Moving History/Dancing Cultures: A Dance History Reader

This new collection of essays surveys the history of dance in an innovative and wide-ranging fashion. Editors Dils and Albright address the current dearth of comprehensive teaching material in the dance history field through the creation of a multifaceted, non-linear, yet well-structured and comprehensive survey of select moments in the development of both American and World dance. This book is illustrated with over 50 photographs, and would make an ideal text for undergraduate classes in dance ethnography, criticism or appreciation, as well as dance history—particularly those with a cross-cultural, contemporary, or an American focus.

The reader is organized into four thematic sections which allow for varied and individualized course use: Thinking about Dance History: Theories and Practices, World Dance Traditions, America Dancing, and Contemporary Dance: Global Contexts. The editors have structured the readings with the understanding that contemporary theory has thoroughly questioned the discursive construction of history and the resultant canonization of certain dances, texts and points of view. The historical readings are presented in a way that encourages thoughtful analysis and allows the opportunity for critical engagement with the text.

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From the Publisher:

8 x 10 trim. 55 illus. LC 2001-023549

About the Author:

ANN DILS is a professor of dance at the University of North Carolina at Greensboro, and coeditor of Dance, Place, and Identity. ANN COOPER ALBRIGHT is chair of the Dance Department at Oberlin College, coeditor of Taken by Surprise, and author of Choreographing Difference, Traces of Light, and Modern Gestures.

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Dils, Ann
ISBN 10: 0819564133 ISBN 13: 9780819564139
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Descripción 2001. PAP. Estado de conservación: New. New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IB-9780819564139

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Dils, Ann
Editorial: Wesleyan 10/19/2001 (2001)
ISBN 10: 0819564133 ISBN 13: 9780819564139
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Editorial: Wesleyan (2001)
ISBN 10: 0819564133 ISBN 13: 9780819564139
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Editorial: University Press of New England, United States (2001)
ISBN 10: 0819564133 ISBN 13: 9780819564139
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Descripción University Press of New England, United States, 2001. Paperback. Estado de conservación: New. New.. Language: English . Brand New Book. This new collection of essays surveys the history of dance in an innovative and wide-ranging fashion. Editors Dils and Albright address the current dearth of comprehensive teaching material in the dance history field through the creation of a multifaceted, non-linear, yet well-structured and comprehensive survey of select moments in the development of both American and World dance. This book is illustrated with over 50 photographs, and would make an ideal text for undergraduate classes in dance ethnography, criticism or appreciation, as well as dance history--particularly those with a cross-cultural, contemporary, or an American focus. The reader is organized into four thematic sections which allow for varied and individualized course use: Thinking about Dance History: Theories and Practices, World Dance Traditions, America Dancing, and Contemporary Dance: Global Contexts. The editors have structured the readings with the understanding that contemporary theory has thoroughly questioned the discursive construction of history and the resultant canonization of certain dances, texts and points of view. The historical readings are presented in a way that encourages thoughtful analysis and allows the opportunity for critical engagement with the text. Nº de ref. de la librería AAS9780819564139

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Editorial: Wesleyan
ISBN 10: 0819564133 ISBN 13: 9780819564139
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Editorial: University Press of New England, United States (2001)
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Descripción University Press of New England, United States, 2001. Paperback. Estado de conservación: New. New.. Language: English . Brand New Book. This new collection of essays surveys the history of dance in an innovative and wide-ranging fashion. Editors Dils and Albright address the current dearth of comprehensive teaching material in the dance history field through the creation of a multifaceted, non-linear, yet well-structured and comprehensive survey of select moments in the development of both American and World dance. This book is illustrated with over 50 photographs, and would make an ideal text for undergraduate classes in dance ethnography, criticism or appreciation, as well as dance history--particularly those with a cross-cultural, contemporary, or an American focus. The reader is organized into four thematic sections which allow for varied and individualized course use: Thinking about Dance History: Theories and Practices, World Dance Traditions, America Dancing, and Contemporary Dance: Global Contexts. The editors have structured the readings with the understanding that contemporary theory has thoroughly questioned the discursive construction of history and the resultant canonization of certain dances, texts and points of view. The historical readings are presented in a way that encourages thoughtful analysis and allows the opportunity for critical engagement with the text. Nº de ref. de la librería AAS9780819564139

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Ann Dils
ISBN 10: 0819564133 ISBN 13: 9780819564139
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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. Paperback. A DANCE HISTORY READER. This new collection of essays surveys the history of dance in an innovative and wide-ranging fashion. Editors Dils and Albright address the current dearth of compre.Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. 544 pages. 1.225. Nº de ref. de la librería 9780819564139

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Dils, Ann
Editorial: Wesleyan
ISBN 10: 0819564133 ISBN 13: 9780819564139
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Descripción Wesleyan. Estado de conservación: BRAND NEW. BRAND NEW Softcover - A comprehensive and multifaceted anthology of dance history -- ideal for the classroom. A Brand New Quality Book from a Full-Time Veteran Owned Bookshop in business since 1992!. Nº de ref. de la librería 2564086

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Dils, Ann
Editorial: University Press of New England (2001)
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