Approaches to Teaching, Fifth Edition (Thinking About Education Series)

3,23 valoración promedio
( 26 valoraciones por Goodreads )
 
9780807749821: Approaches to Teaching, Fifth Edition (Thinking About Education Series)

This popular text continues using the format of the three approaches--The Executive, The Facilitator, and The Liberationist. For the Fifth Edition, the authors add four new case studies: ''Scripted Teaching,'' ''Accountability and Merit,'' ''What is the Value of Caring Relationships?'' and ''School Funding.'' Using these and other realistic case studies, they explore the strengths and weaknesses of each approach so that teachers can critically assess their own philosophical positions on teaching. Teachers are urged to ask themselves such questions as: What is the main goal of teaching? What is the most important purpose of education? What do I expect my students to eventually become? Is the way I structure my teaching influenced by how I view my role and goals? This updated edition also adds a new section called ''Topics and Resources'' to encourage further inquiry into teaching.
Approaches to Teaching is one of the five books in the highly regarded Teachers College Press THINKING ABOUT EDUCATION SERIES, now in its Fifth Edition. All of the books in this series are designed to help pre- and in-service teachers bridge the gap between theory and practice.

"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.

About the Author:

Gary D Fenstermacher is Professor of Education at the University of Michigan, Ann Arbor. Jonas F. Soltis is William Heard Kilpatrick Professor Emeritus of Philosophy and Education at Teachers College, Columbia University. Matthew N. Sanger is Assistant Professor of Educational Foundations at Idaho State University.

"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.

Comprar nuevo Ver libro

Gastos de envío: GRATIS
De Reino Unido a Estados Unidos de America

Destinos, gastos y plazos de envío

Añadir al carrito

Los mejores resultados en AbeBooks

1.

Gary D. Fenstermacher, Jonas F. Soltis, Matthew N. Sanger
Editorial: Teachers College Press, United States (2009)
ISBN 10: 0807749826 ISBN 13: 9780807749821
Nuevos Paperback Cantidad: 1
Librería
The Book Depository
(London, Reino Unido)
Valoración
[?]

Descripción Teachers College Press, United States, 2009. Paperback. Estado de conservación: New. 5th Revised edition. Language: English . Brand New Book. This popular text continues using the format of the three approaches - The Executive, The Facilitator, and The Liberationist. For the Fifth Edition, the authors add four new case studies: Scripted Teaching , Accountability and Merit , What is the Value of Caring Relationships? and School Funding . Using these and other realistic case studies, they explore the strengths and weaknesses of each approach so that teachers can critically assess their own philosophical positions on teaching. Teachers are urged to ask themselves such questions as: What is the main goal of teaching? What is the most important purpose of education? What do I expect my students to eventually become? Is the way I structure my teaching influenced by how I view my role and goals? This updated edition also adds a new section called Topics and Resources to encourage further inquiry into teaching. Approaches to Teaching is one of the five books in the highly regarded Teachers College Press THINKING ABOUT EDUCATION SERIES, now in its Fifth Edition . All of the books in this series are designed to help pre- and in-service teachers bridge the gap between theory and practice. Nº de ref. de la librería AAC9780807749821

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 22,86
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: GRATIS
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

2.

Fenstermacher, Gary D.
ISBN 10: 0807749826 ISBN 13: 9780807749821
Nuevos Cantidad: 3
Librería
Pbshop
(Wood Dale, IL, Estados Unidos de America)
Valoración
[?]

Descripción 2009. PAP. Estado de conservación: New. New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IB-9780807749821

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 20,11
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 3,38
A Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

3.

Fenstermacher, Gary D.
ISBN 10: 0807749826 ISBN 13: 9780807749821
Nuevos Cantidad: 5
Librería
Paperbackshop-US
(Wood Dale, IL, Estados Unidos de America)
Valoración
[?]

Descripción 2009. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería KS-9780807749821

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 20,11
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 3,38
A Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

4.

Gary D. Fenstermacher, Jonas F. Soltis, Matthew N. Sanger
Editorial: Teachers College Press, United States (2009)
ISBN 10: 0807749826 ISBN 13: 9780807749821
Nuevos Paperback Cantidad: 1
Librería
The Book Depository US
(London, Reino Unido)
Valoración
[?]

Descripción Teachers College Press, United States, 2009. Paperback. Estado de conservación: New. 5th Revised edition. Language: English . Brand New Book. This popular text continues using the format of the three approaches - The Executive, The Facilitator, and The Liberationist. For the Fifth Edition, the authors add four new case studies: Scripted Teaching , Accountability and Merit , What is the Value of Caring Relationships? and School Funding . Using these and other realistic case studies, they explore the strengths and weaknesses of each approach so that teachers can critically assess their own philosophical positions on teaching. Teachers are urged to ask themselves such questions as: What is the main goal of teaching? What is the most important purpose of education? What do I expect my students to eventually become? Is the way I structure my teaching influenced by how I view my role and goals? This updated edition also adds a new section called Topics and Resources to encourage further inquiry into teaching. Approaches to Teaching is one of the five books in the highly regarded Teachers College Press THINKING ABOUT EDUCATION SERIES, now in its Fifth Edition . All of the books in this series are designed to help pre- and in-service teachers bridge the gap between theory and practice. Nº de ref. de la librería AAC9780807749821

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 23,59
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: GRATIS
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

5.

Gary D. Fenstermacher
Editorial: Teachers College Press (2009)
ISBN 10: 0807749826 ISBN 13: 9780807749821
Nuevos Paperback Cantidad: 1
Librería
Murray Media
(North Miami Beach, FL, Estados Unidos de America)
Valoración
[?]

Descripción Teachers College Press, 2009. Paperback. Estado de conservación: New. Never used!. Nº de ref. de la librería 0807749826

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 25,38
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 1,69
A Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

6.

Fenstermacher, Gary D.
Editorial: Teachers' College Press (2009)
ISBN 10: 0807749826 ISBN 13: 9780807749821
Nuevos Cantidad: 3
Librería
Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Reino Unido)
Valoración
[?]

Descripción Teachers' College Press, 2009. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IB-9780807749821

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 19,63
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 10,11
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

7.

Gary D. Fenstermacher
Editorial: Teachers College Press
ISBN 10: 0807749826 ISBN 13: 9780807749821
Nuevos Paperback Cantidad: 4
Librería
THE SAINT BOOKSTORE
(Southport, Reino Unido)
Valoración
[?]

Descripción Teachers College Press. Paperback. Estado de conservación: New. New copy - Usually dispatched within 2 working days. Nº de ref. de la librería B9780807749821

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 22,48
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 7,80
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

8.

Gary D. Fenstermacher; Jonas F. Soltis; Matthew N. Sanger
Editorial: Teachers College Press (2009)
ISBN 10: 0807749826 ISBN 13: 9780807749821
Nuevos Paperback Cantidad: 1
Librería
Irish Booksellers
(Rumford, ME, Estados Unidos de America)
Valoración
[?]

Descripción Teachers College Press, 2009. Paperback. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería M0807749826

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 31,57
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: GRATIS
A Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

9.

Gary D. Fenstermacher
ISBN 10: 0807749826 ISBN 13: 9780807749821
Nuevos Paperback Cantidad: 1
Librería
Grand Eagle Retail
(Wilmington, DE, Estados Unidos de America)
Valoración
[?]

Descripción Paperback. Estado de conservación: New. 5th. Paperback. Features four case studies that include 'Scripted Teaching', 'Accountability and Merit', 'What is the Value of Caring Relationships?' and 'School Funding'. Using these and other realistic.Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. 116 pages. 0.272. Nº de ref. de la librería 9780807749821

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 31,59
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: GRATIS
A Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

10.

Gary D. Fenstermacher, Jonas F. Soltis, Matthew N. Sanger
Editorial: Teachers College Press 2009-06-30, New York (2009)
ISBN 10: 0807749826 ISBN 13: 9780807749821
Nuevos paperback Cantidad: 1
Librería
Blackwell's
(Oxford, OX, Reino Unido)
Valoración
[?]

Descripción Teachers College Press 2009-06-30, New York, 2009. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780807749821

Más información sobre esta librería | Hacer una pregunta a la librería

Comprar nuevo
EUR 26,61
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 6,74
De Reino Unido a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

Existen otras copia(s) de este libro

Ver todos los resultados de su búsqueda