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Sinopsis
Book by Jackson Philip W
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Críticas
Philip Jackson has, once again, given us a penetrating analysis of John Dewey at work. - From the Foreword by Elliot W. Eisner, Professor of Education and Art, Stanford University; ""An excellent book for any student trying to come to a first understanding of the philosopher's task and to get a good sense of what American pragmatism is about."" - Jonas F. Soltis, William Heard Kilpatrick Professor of Philosophy and Education (emeritus), Teachers College, Columbia University; ""Philip Jackson ushers his readers into a vibrant conversation with John Dewey and, at once, with Jackson himself. Not only are we made privy to the doing of philosophy as an ongoing quest, but also are asked to view both Dewey and Jackson as seekers and solvers among problems never entirely settled, conclusions thrillingly incomplete."" - Maxine Greene, William F. Russell Professor in the Foundations of Education (emerita) and professor of philosophy and education (emerita), Teachers College, Columbia University
Reseña del editor
In this text, readers are taken on a journey into the mind of John Dewey. By analyzing Dewey's attempts to revise the introduction to one of his most important books, ""Experience and Nature"", Philip W. Jackson explores Dewey's efforts (both intellectually and emotionally) to explain the relationship between philosophy and human affairs. This story of Dewey's life-long struggle with a complex philosophical question (one that continues to challenge philosophers) is also the story of Jackson's own struggle to understand Dewey's quest. Written for anyone interested in philosophy or the writings of Dewey, this book should be useful for understanding the philosophic method and the philosopher's task of inquiry.
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- EditorialTeachers College Press
- Año de publicación2002
- ISBN 10 0807741655
- ISBN 13 9780807741658
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de páginas144
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John Dewey and the Philosopher's Task
Publicado por
Teachers College Press, 2002
ISBN 10: 0807741655
ISBN 13: 9780807741658
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John Dewey and the Philosopher's Task
Publicado por
Teachers College Press, 2002
ISBN 10: 0807741655
ISBN 13: 9780807741658
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John Dewey and the Philosopher's Task (John Dewey Lecture)
Publicado por
Teachers College Press, 2002
ISBN 10: 0807741655
ISBN 13: 9780807741658
Antiguo o usado
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John Dewey and the Philosopher's Task
Publicado por
Teachers College Press, London, 2002
ISBN 10: 0807741655
ISBN 13: 9780807741658
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John Dewey and the Philosopher's Task
Publicado por
Wiley & Sons, Limited, John, 2002
ISBN 10: 0807741655
ISBN 13: 9780807741658
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John Dewey and the Philosopher's Task
Publicado por
Wiley & Sons, Limited, John, 2002
ISBN 10: 0807741655
ISBN 13: 9780807741658
Antiguo o usado
Tapa blanda
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John Dewey and the Philosophers Task (John Dewey Lecture Series)
Publicado por
Teachers College Press, 2002
ISBN 10: 0807741655
ISBN 13: 9780807741658
Nuevo
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John Dewey and the Philosopher's Task
Publicado por
Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2002
ISBN 10: 0807741655
ISBN 13: 9780807741658
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John Dewey and the Philosopher's Task
Publicado por
Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2002
ISBN 10: 0807741655
ISBN 13: 9780807741658
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John Dewey and the Philosopher's Task (John Dewey Lecture Series)
Publicado por
Teachers College Press, 2002
ISBN 10: 0807741655
ISBN 13: 9780807741658
Antiguo o usado
paperback
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