Culturally Responsive Mathematics Education (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)

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9780805862645: Culturally Responsive Mathematics Education (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)

At a time of rapid demographic change and amidst the many educational challenges facing the US, this critical new collection presents mathematics education from a culturally responsive perspective. It tackles the most crucial issues of teaching mathematics to an ethnically diverse school population, including the political dimension of mathematics education within the context of governmental efforts to improve achievement in school mathematics. Culturally Responsive Mathematics Education moves beyond a point of view that is internal to mathematics education as a discipline, and instead offers a broad perspective of mathematics as a significant, liberating intellectual force in our society. The editors of this volume bring together contributions from many of the leading teachers, teacher educators, researchers, scholars, and activists who have been working to reorient mathematics education in ways that reflect mathematics education as accomplished, first and foremost, through human interactions.

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About the Author:

Dr. Brian Greer is an independent scholar and Adjunct Professor in the Graduate School of Education at Portland State University.

Dr. Swapna Mukhopadhyay is an Associate Professor in the Graduate School of Education at Portland State University.

Dr. Arthur B. Powell is an Associate Professor of Mathematics Education in the Department of Urban Education and Associate Director of the Robert B. Davis Institute for Learning at Rutgers University.

Dr. Sharon Nelson-Barber is a sociolinguist and directs the Center for the Study of Culture and Language in Education Research at WestEd.

Review:

"In closing, I would like to draw attention to how, in my view, many mathematics education research endeavors continue to talk the good talk of culturally responsive pedagogy in mathematics education, but walking the walk in practice remains much more elusive....I applaud the sincere efforts of the authors in this book to ground the ‘good talk’ (the theoretical discussions) in specific classroom and curricular experiences that do, indeed, serve as pointers to possibilities for real change."--Teachers College Record

"Culturally Responsive Mathematics Education seeks to establish mathematics as a human activity, constructed by those who practice it and subject to the uncertainties of any human endeavor."―Education Review

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1.

Greer, Brian (EDT)/ Mukhopadhyay, Swapna (EDT)/ Powell, Arthur B. (EDT)/ Nelson-Barber, Sharon (EDT)
Editorial: Taylor and Francis (2009)
ISBN 10: 0805862641 ISBN 13: 9780805862645
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Descripción Taylor and Francis, 2009. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería VT-9780805862645

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Greer, Brian
Editorial: Routledge
ISBN 10: 0805862641 ISBN 13: 9780805862645
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C. Clayton Thompson - Bookseller
(BOONE, NC, Estados Unidos de America)
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Descripción Routledge. Estado de conservación: BRAND NEW. BRAND NEW Softcover - 400pp - This title is now printed on demand - please allow an added 2-3 weeks for shipment! A Brand New Quality Book from a Full-Time Bookshop in business since 1992!. Nº de ref. de la librería 2010743

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Brian Greer
Editorial: Routledge (2009)
ISBN 10: 0805862641 ISBN 13: 9780805862645
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(Fairford, GLOS, Reino Unido)
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Descripción Routledge, 2009. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería F9-9780805862645

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Editorial: Taylor Francis Inc, United States (2009)
ISBN 10: 0805862641 ISBN 13: 9780805862645
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción Taylor Francis Inc, United States, 2009. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. At a time of rapid demographic change and amidst the many educational challenges facing the US, this critical new collection presents mathematics education from a culturally responsive perspective. It tackles the most crucial issues of teaching mathematics to an ethnically diverse school population, including the political dimension of mathematics education within the context of governmental efforts to improve achievement in school mathematics. Culturally Responsive Mathematics Education moves beyond a point of view that is internal to mathematics education as a discipline, and instead offers a broad perspective of mathematics as a significant, liberating intellectual force in our society. The editors of this volume bring together contributions from many of the leading teachers, teacher educators, researchers, scholars, and activists who have been working to reorient mathematics education in ways that reflect mathematics education as accomplished, first and foremost, through human interactions. Nº de ref. de la librería BTE9780805862645

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GREER, BRIAN; MUKHOPADHYAY, SWAPNA; POWELL, ARTHUR B.; NELSON-BARBER, SHARON.
Editorial: Routledge (2017)
ISBN 10: 0805862641 ISBN 13: 9780805862645
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Reino Unido)
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Descripción Routledge, 2017. Paperback. Estado de conservación: NEW. 9780805862645 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Print on Demand title, produced to the highest standard, and there would be a delay in dispatch of around 10 working days. Nº de ref. de la librería HTANDREE0190530

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6.

Greer, Brian (Editor)/ Mukhopadhyay, Swapna (Editor)/ Powell, Arthur B. (Editor)/ Nelson-Barber, Sharon (Editor)
Editorial: Routledge (2009)
ISBN 10: 0805862641 ISBN 13: 9780805862645
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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(Exeter, Reino Unido)
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Descripción Routledge, 2009. Paperback. Estado de conservación: Brand New. 400 pages. 8.90x5.90x1.00 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería __0805862641

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Descripción Routledge, 2009. Paperback. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería M0805862641

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8.

Editorial: Routledge (2009)
ISBN 10: 0805862641 ISBN 13: 9780805862645
Nuevos Paperback Cantidad: 2
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Murray Media
(North Miami Beach, FL, Estados Unidos de America)
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Descripción Routledge, 2009. Paperback. Estado de conservación: New. Never used!. Nº de ref. de la librería P110805862641

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Editorial: Routledge (2009)
ISBN 10: 0805862641 ISBN 13: 9780805862645
Nuevos Tapa blanda Primera edición Cantidad: 1
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Descripción Routledge, 2009. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería TV9780805862645

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Greer Brian
ISBN 10: 0805862641 ISBN 13: 9780805862645
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Descripción 2009. Paperback. Estado de conservación: New. Paperback. At a time of rapid demographic change and amidst the many educational challenges facing the US, this critical new collection presents mathematics education from a culturally r.Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. 400 pages. 0.521. Nº de ref. de la librería 9780805862645

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