Artículos relacionados a Metacognition in Literacy Learning: Theory, Assessment,...
Metacognition in Literacy Learning: Theory, Assessment, Instruction, and Professional Development - Tapa dura
Sinopsis
This volume provides the first comprehensive, research-based examination of metacognition in literacy learning. Bringing together research findings from reading, linguistics, psychology, and education, it is logically organized as follows: Part I provides the theoretical foundation that supports the teaching of metacognition; Parts II and III provide new methods for metacognitive assessment and instruction in literacy contexts at all grade levels; and Part IV provides new information on integrating metacognition into professional development programs.
Key features include:
*Chapter Structure.Teacher reflections at the beginning of each chapter illustrate teacher thinking about the chapter topic and metacognitive connections at the end of each chapter link its content with that of the preceding and following chapters.
*Contributor Expertise. Few volumes can boast of a more luminous cast of contributing authors (see table of contents).
*Comprehensiveness. Twenty chapters organized into four sections plus a summarizing chapter make this the primary reference work in the field of literacy-based metacognition.
This volume is appropriate for reading researchers, professional development audiences, and for upper-level undergraduate and graduate level courses in reading and educational psychology.
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Acerca del autor
Susan E. Israel, Cathy Collins Block, Kathryn L. Bauserman, Kathryn Kinnucan-Welsch
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
EUR 162,52
EUR 92,56 gastos de envío desde Estados Unidos de America a España
Destinos, gastos y plazos de envíoComprar nuevo
Ver este artículo
EUR 141,39
EUR 17,35 gastos de envío desde Reino Unido a España
Destinos, gastos y plazos de envío
Resultados de la búsqueda para Metacognition in Literacy Learning: Theory, Assessment,...
Imagen de archivo
Metacognition in Literacy Learning: Theory, Assessment, Instruction, and Professional Development
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: New. Nº de ref. del artículo: 6666-TNFPD-9780805852295
Cantidad disponible: 5 disponibles
Imagen del vendedor
Metacognition in Literacy Learning
Impresión bajo demandaLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Susan E. Israel, Cathy Collins Block, Kathryn L. Bauserman, Kathryn Kinnucan-WelschThis volume provides the first comprehensive, research-based examination of metacognition in literacy learning. Bringing together research findings from reading, lingu. Nº de ref. del artículo: 595020517
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Metacognition in Literacy Learning
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10: 0805852298
ISBN 13: 9780805852295
Nuevo
Tapa dura
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. pp. 464 This item is printed on demand. Nº de ref. del artículo: 7533102
Cantidad disponible: 3 disponibles
Imagen de archivo
Metacognition in Literacy Learning
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10: 0805852298
ISBN 13: 9780805852295
Nuevo
Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: New. pp. 464. Nº de ref. del artículo: 26347633
Cantidad disponible: 3 disponibles
Imagen del vendedor
Metacognition In Literary Learning : Theory Assessment, Instruction, And Professional Development
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. Nº de ref. del artículo: 3514838-n
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Metacognition in Literacy Learning: Theory, Assessment, Instruction, and Professional Development
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. In. Nº de ref. del artículo: ria9780805852295_new
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Metacognition in Literacy Learning
Impresión bajo demandaLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
HRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: L1-9780805852295
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen del vendedor
Metacognition In Literary Learning : Theory Assessment, Instruction, And Professional Development
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. Nº de ref. del artículo: 3514838-n
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Metacognition in Literacy Learning: Theory, Assessment, Instruction, and Professional Development
Publicado por
Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2005
ISBN 10: 0805852298
ISBN 13: 9780805852295
Nuevo
Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 440 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand. Nº de ref. del artículo: __0805852298
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Metacognition in Literacy Learning
Impresión bajo demandaLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: L1-9780805852295
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles