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Reseña del editor:
The previous edition of this book was notable for explaining how the values and beliefs of educators have a critical impact on school functioning. In this long-awaited new edition, authors focus on new and inspiring case examples from schools across the country to show how culture-based practices are being used to bring purpose, passion, and meaning to the educational experience. They also show how leaders play important symbolic roles in schools and how culture-based strategies can help educators manage everyday challenges and even serve to heal and transform "toxic" school environments.
Biografía del autor:
Terrence E. Deal has been a professor at Stanford, Harvard, and Vanderbilt Universities and is the former Irving R. Melbo Professor of Education at the Rossier School of the University of Southern California. He is coauthor of the best-sellers, Leading with Soul and Reframing Organizations. Kent D. Peterson is a professor in the Department of Educational Administration at the University of Wisconsin-Madison. Deal and Peterson are coauthors of The Leadership Paradox.
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- EditorialJossey-Bass Inc.,U.S.
- Año de publicación2009
- ISBN 10 0787996793
- ISBN 13 9780787996796
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición2
- Número de páginas304
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Shaping School Culture: Pitfalls, Paradoxes, and Promises
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(2009)
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Shaping School Culture: Pitfalls, Paradoxes, and Promises
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Jossey-Bass; 2nd edition (February 17, 2009)
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