Children Talking Television; The Making of Television Literacy (Critical Perspectives on Literacy & Education)

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9780750701105: Children Talking Television; The Making of Television Literacy (Critical Perspectives on Literacy & Education)

Book by None

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Reseña del editor:

Is television harmful to children? Does it destroy imagination, provode delinquency and violence, undermine family life and have other detrimental effects on children?; The author, himself a parent, teacher and researcher investigates the complex ways in which children actively make meaning and take pleasure from television. Chapters cover the popular debates about children and television from a general and academic perspective. The characteristics of children's talk about television are explored, as children interact with other children and other family members in "family viewing" sessions.; Key concepts which inform children's talk about television are investigated i. e. genre, narrative, character, modality, and agency. Finally, conclusions are presented and issues outlined for further research.; Drawing on theories and ideas developed within media and cultural studies, English, education, psychology, sociology, linguistics and other related areas, this book will be useful to both students and teachers in the field, and to the general reader with an interest in children and the media.

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1.

David Buckingham
Editorial: Routledge Falmer (1993)
ISBN 10: 0750701102 ISBN 13: 9780750701105
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Orbiting Books
(Hereford, Reino Unido)
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Descripción Routledge Falmer, 1993. Paperback. Estado de conservación: New. Next day dispatch from the UK (Mon-Fri). Please contact us with any queries. Nº de ref. de la librería mon0000399046

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Buckingham, David, Professor
Editorial: RoutledgeFalmer 1993-03 (1993)
ISBN 10: 0750701102 ISBN 13: 9780750701105
Nuevos Cantidad: 5
Impresión bajo demanda
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Chiron Media
(Wallingford, Reino Unido)
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Descripción RoutledgeFalmer 1993-03, 1993. Estado de conservación: New. This item is printed on demand. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-LSI-06946718

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David Professor Buckingham; D. Buckingham
ISBN 10: 0750701102 ISBN 13: 9780750701105
Nuevos Cantidad: > 20
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BWB
(Valley Stream, NY, Estados Unidos de America)
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Descripción Estado de conservación: New. Depending on your location, this item may ship from the US or UK. Nº de ref. de la librería 97807507011050000000

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4.

David Professor Buckingham; D. Buckingham
Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (1993)
ISBN 10: 0750701102 ISBN 13: 9780750701105
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository US
(London, Reino Unido)
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 1993. Paperback. Estado de conservación: New. 234 x 150 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. Is television harmful to children? Does it destroy imagination, provode delinquency and violence, undermine family life and have other detrimental effects on children?; The author, himself a parent, teacher and researcher investigates the complex ways in which children actively make meaning and take pleasure from television. Chapters cover the popular debates about children and television from a general and academic perspective. The characteristics of children s talk about television are explored, as children interact with other children and other family members in family viewing sessions.; Key concepts which inform children s talk about television are investigated i. e. genre, narrative, character, modality, and agency. Finally, conclusions are presented and issues outlined for further research.; Drawing on theories and ideas developed within media and cultural studies, English, education, psychology, sociology, linguistics and other related areas, this book will be useful to both students and teachers in the field, and to the general reader with an interest in children and the media. Nº de ref. de la librería AAV9780750701105

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David Professor Buckingham; D. Buckingham
Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (1993)
ISBN 10: 0750701102 ISBN 13: 9780750701105
Nuevos Paperback Cantidad: 10
Impresión bajo demanda
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 1993. Paperback. Estado de conservación: New. 234 x 150 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Is television harmful to children? Does it destroy imagination, provode delinquency and violence, undermine family life and have other detrimental effects on children?; The author, himself a parent, teacher and researcher investigates the complex ways in which children actively make meaning and take pleasure from television. Chapters cover the popular debates about children and television from a general and academic perspective. The characteristics of children s talk about television are explored, as children interact with other children and other family members in family viewing sessions.; Key concepts which inform children s talk about television are investigated i. e. genre, narrative, character, modality, and agency. Finally, conclusions are presented and issues outlined for further research.; Drawing on theories and ideas developed within media and cultural studies, English, education, psychology, sociology, linguistics and other related areas, this book will be useful to both students and teachers in the field, and to the general reader with an interest in children and the media. Nº de ref. de la librería AAV9780750701105

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6.

Buckingham, David, Professor
Editorial: RoutledgeFalmer (2016)
ISBN 10: 0750701102 ISBN 13: 9780750701105
Nuevos Paperback Cantidad: 1
Impresión bajo demanda
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, Reino Unido)
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Descripción RoutledgeFalmer, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9780750701105_lsuk

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7.

David Buckingham University of London Institute of Education.
Editorial: Routledge (1993)
ISBN 10: 0750701102 ISBN 13: 9780750701105
Nuevos Cantidad: > 20
Impresión bajo demanda
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Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Reino Unido)
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Descripción Routledge, 1993. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería LQ-9780750701105

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8.

DAVID BUCKINGHAM UNIVERSITY OF LONDON INSTITUTE OF EDUCATION.,.
Editorial: Routledge (2017)
ISBN 10: 0750701102 ISBN 13: 9780750701105
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Reino Unido)
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Descripción Routledge, 2017. Paperback. Estado de conservación: NEW. 9780750701105 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Print on Demand title, produced to the highest standard, and there would be a delay in dispatch of around 10 working days. Nº de ref. de la librería HTANDREE0253298

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9.

David Buckingham University of London Institute of Education. (Edited by)
Editorial: Falmer Pr (1993)
ISBN 10: 0750701102 ISBN 13: 9780750701105
Nuevos Paperback Cantidad: 1
Librería
Revaluation Books
(Exeter, Reino Unido)
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Descripción Falmer Pr, 1993. Paperback. Estado de conservación: Brand New. 1st edition. 336 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería __0750701102

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10.

David Buckingham University of London Institute of Education.
Editorial: Routledge (1993)
ISBN 10: 0750701102 ISBN 13: 9780750701105
Nuevos Cantidad: > 20
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Pbshop
(Wood Dale, IL, Estados Unidos de America)
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Descripción Routledge, 1993. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9780750701105

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