WORKING INSIDE THE BLACK BOX: Assessment for Learning in the Classroom

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9780708713792: WORKING INSIDE THE BLACK BOX: Assessment for Learning in the Classroom
Reseña del editor:

Much recent research indicates that effective formative assessment is a key factor in raising pupils' standards of achievement. Recognised by the QCA, Assessment for Learning is a key idea underpinning the Key Stage 3 Strategy work on assessment. This key title in the area of assessment for learning is vital reading for all teachers to ensure that pupils' education and attainment is maximised. Benefits: Concise and easy to follow Provides research findings and examples Helps you to raise levels of achievement in your school Enables you to ensure pupils are sufficiently involved in their own assessment and have a good understanding of what they are trying to achieve

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1.

Paul Black, Christine Harrison, Clare Lee
Editorial: Gl Assessment, United Kingdom (2004)
ISBN 10: 0708713793 ISBN 13: 9780708713792
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción Gl Assessment, United Kingdom, 2004. Paperback. Estado de conservación: New. 204 x 144 mm. Language: English . Brand New Book. Much recent research indicates that effective formative assessment is a key factor in raising pupils standards of achievement. Recognised by the QCA, Assessment for Learning is a key idea underpinning the Key Stage 3 Strategy work on assessment. This key title in the area of assessment for learning is vital reading for all teachers to ensure that pupils education and attainment is maximised. Benefits: Concise and easy to follow Provides research findings and examples Helps you to raise levels of achievement in your school Enables you to ensure pupils are sufficiently involved in their own assessment and have a good understanding of what they are trying to achieve. Nº de ref. de la librería AAU9780708713792

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Paul Black, Christine Harrison, Clare Lee
Editorial: Gl Assessment, United Kingdom (2004)
ISBN 10: 0708713793 ISBN 13: 9780708713792
Nuevos Paperback Cantidad: 1
Librería
The Book Depository US
(London, Reino Unido)
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Descripción Gl Assessment, United Kingdom, 2004. Paperback. Estado de conservación: New. 204 x 144 mm. Language: English . Brand New Book. Much recent research indicates that effective formative assessment is a key factor in raising pupils standards of achievement. Recognised by the QCA, Assessment for Learning is a key idea underpinning the Key Stage 3 Strategy work on assessment. This key title in the area of assessment for learning is vital reading for all teachers to ensure that pupils education and attainment is maximised. Benefits: Concise and easy to follow Provides research findings and examples Helps you to raise levels of achievement in your school Enables you to ensure pupils are sufficiently involved in their own assessment and have a good understanding of what they are trying to achieve. Nº de ref. de la librería AAU9780708713792

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3.

Bethan Marshall; Christine Harrison; Clare Lee; Dylan Wiliam; Paul (Professor of Science Education, Kings College, University of London) Black
ISBN 10: 0708713793 ISBN 13: 9780708713792
Nuevos Cantidad: 3
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BWB
(Valley Stream, NY, Estados Unidos de America)
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Descripción Estado de conservación: New. Depending on your location, this item may ship from the US or UK. Nº de ref. de la librería 97807087137920000000

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4.

Paul Black,Christine Harrison,Clare Lee,Bethan Marshall,Dylan Wiliam
Editorial: NFER Nelson 2004-01-07 (2004)
ISBN 10: 0708713793 ISBN 13: 9780708713792
Nuevos Cantidad: 3
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Chiron Media
(Wallingford, Reino Unido)
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Descripción NFER Nelson 2004-01-07, 2004. Estado de conservación: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-GRD-04701309

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Paul Black
ISBN 10: 0708713793 ISBN 13: 9780708713792
Nuevos Paperback Cantidad: 5
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, Reino Unido)
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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. Not Signed; Much recent research indicates that effective formative assessment is a key factor in raising pupils' standards of achievement. Recognised by the QCA, Assessment for Learning is a key idea underpinning the Key Stage 3 Strategy work on assessment. This key title in the area of assessment for learnin. book. Nº de ref. de la librería ria9780708713792_rkm

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6.

Bethan Marshall; Christine Harrison; Clare Lee; Dylan Wiliam; Paul (Professor of Science Education, Kings College, University of London) Black
ISBN 10: 0708713793 ISBN 13: 9780708713792
Nuevos Cantidad: 3
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Speedy Hen LLC
(Sunrise, FL, Estados Unidos de America)
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Descripción Estado de conservación: New. Bookseller Inventory # ST0708713793. Nº de ref. de la librería ST0708713793

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7.

Black, Paul (Professor of Science Education, Kings College, University of London); Harrison, Christine; Lee, Clare; Marshall, Bethan; Wiliam, Dylan
Editorial: GL Assessment (2007)
ISBN 10: 0708713793 ISBN 13: 9780708713792
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 2
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Descripción GL Assessment, 2007. Estado de conservación: New. 2007. Paperback. BIC Classification: JNKH1. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 213 x 148 x 2. Weight in Grams: 64. . . . . . . Nº de ref. de la librería V9780708713792

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8.

Black, Paul (Professor of Science Education, Kings College, University of London); Harrison, Christine; Lee, Clare; Marshall, Bethan; Wiliam, Dylan
Editorial: GL Assessment
ISBN 10: 0708713793 ISBN 13: 9780708713792
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 2
Librería
Kennys Bookstore
(Olney, MD, Estados Unidos de America)
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Descripción GL Assessment. Estado de conservación: New. 2007. Paperback. BIC Classification: JNKH1. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 213 x 148 x 2. Weight in Grams: 64. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Nº de ref. de la librería V9780708713792

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9.

Paul Black, Christine Harrison, Clare Lee
Editorial: GL Assessment, London
ISBN 10: 0708713793 ISBN 13: 9780708713792
Nuevos paperback Cantidad: 1
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Blackwell's
(Oxford, OX, Reino Unido)
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Descripción GL Assessment, London. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780708713792

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10.

Bethan Marshall; Christine Harrison; Clare Lee; Dylan Wiliam; Paul (Professor of Science Education, Kings College, University of London) Black
Editorial: Letts (1990)
ISBN 10: 0708713793 ISBN 13: 9780708713792
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 1
Librería
English-Book-Service Mannheim
(Mannheim, Alemania)
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Descripción Letts, 1990. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería EH9780708713792

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