Children and Childhood in Western Society Since 1500 (Studies In Modern History)

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9780582784536: Children and Childhood in Western Society Since 1500 (Studies In Modern History)

Book by Cunningham Hugh

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Críticas:

'...a most elegant survey of ideas about childhood and of children’s lives in modern western society… a stimulating yet accessible analysis of a part of human experience so difficult for the historian to uncover.’

Lynn Abrams,  University of Glasgow, UK

 

‘…necessary reading for those seeking a fuller understanding of modern childhood.’

John Stewart,  Oxford Brookes University, UK

 

In Praise of the first edition:

‘…an excellent and accessible starting point.’

Anthony Fletcher, University of London, UK

 

‘Any reader in search of a clear, well-written, and comprehensive account of the history of children and childhood could ask for nothing better.’

Victor Slater, Louisiana State University, USA

Reseña del editor:

This book investigates the relationship between ideas about childhood and the actual experience of being a child, and assesses how it has changed over the span of five hundred years.  Hugh Cunningham tells an engaging story of the development of ideas about childhood from the Renaissance to the present, taking in Locke, Rosseau, Wordsworth and Freud, revealing considerable differences in the way western societites have understood and valued childhood over time.  His survey of parent/child relationships uncovers evidence of parental love, care and, in the frequent cases of child death, grief throughout the period, concluding that there was as much continuity as change in the actual relations of children and adults across these five centuries.

For undergraduate courses in History of the Family, European Social History, History of Children and Gender History.

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1.

Hugh Cunningham
Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2005)
ISBN 10: 0582784530 ISBN 13: 9780582784536
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2005. Paperback. Estado de conservación: New. 2nd Revised edition. 232 x 160 mm. Language: English . Brand New Book. This book investigates the relationship between ideas about childhood and the actual experience of being a child, and assesses how it has changed over the span of five hundred years. Hugh Cunningham tells an engaging story of the development of ideas about childhood from the Renaissance to the present, taking in Locke, Rosseau, Wordsworth and Freud, revealing considerable differences in the way western societites have understood and valued childhood over time. His survey of parent/child relationships uncovers evidence of parental love, care and, in the frequent cases of child death, grief throughout the period, concluding that there was as much continuity as change in the actual relations of children and adults across these five centuries. For undergraduate courses in History of the Family, European Social History, History of Children and Gender History. Nº de ref. de la librería AA69780582784536

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Hugh Cunningham
Editorial: Pearson Education 2005-03-03, Harlow (2005)
ISBN 10: 0582784530 ISBN 13: 9780582784536
Nuevos paperback Cantidad: 5
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Descripción Pearson Education 2005-03-03, Harlow, 2005. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780582784536

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Hugh Cunningham
Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2005)
ISBN 10: 0582784530 ISBN 13: 9780582784536
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2005. Paperback. Estado de conservación: New. 2nd Revised edition. 232 x 160 mm. Language: English . Brand New Book. This book investigates the relationship between ideas about childhood and the actual experience of being a child, and assesses how it has changed over the span of five hundred years. Hugh Cunningham tells an engaging story of the development of ideas about childhood from the Renaissance to the present, taking in Locke, Rosseau, Wordsworth and Freud, revealing considerable differences in the way western societites have understood and valued childhood over time. His survey of parent/child relationships uncovers evidence of parental love, care and, in the frequent cases of child death, grief throughout the period, concluding that there was as much continuity as change in the actual relations of children and adults across these five centuries. For undergraduate courses in History of the Family, European Social History, History of Children and Gender History. Nº de ref. de la librería AA69780582784536

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ISBN 10: 0582784530 ISBN 13: 9780582784536
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Hugh Cunningham
Editorial: Pearson Education (2005)
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Cunningham, Hugh
Editorial: Pearson (2005)
ISBN 10: 0582784530 ISBN 13: 9780582784536
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Descripción Pearson, 2005. Estado de conservación: New. 2005. 2nd Edition. Paperback. This book investigates the relationship between ideas about childhood and the actual experience of being a child, and assesses how it has changed over the span of 500 years. Hugh Cunningham tells an engaging story of the development of ideas about childhood from the Renaissance to the present, including Locke, Rosseau, Wordsworth and Freud. Series: Studies in Modern History. Num Pages: 248 pages, Illustrations. BIC Classification: 3J; HBTB; JFSP1. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 233 x 158 x 14. Weight in Grams: 394. . . . . . . Nº de ref. de la librería V9780582784536

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Hugh Cunningham
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8.

Hugh Cunningham
Editorial: Longman Pub Group (2005)
ISBN 10: 0582784530 ISBN 13: 9780582784536
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Descripción Longman Pub Group, 2005. Paperback. Estado de conservación: Brand New. 2nd edition. 238 pages. 9.50x6.25x0.50 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería __0582784530

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Editorial: Routledge (2005)
ISBN 10: 0582784530 ISBN 13: 9780582784536
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Descripción Routledge, 2005. Paperback. Estado de conservación: NEW. 9780582784536 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Nº de ref. de la librería HTANDREE01034

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Hugh Cunningham
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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. Not Signed; This book investigates the relationship between ideas about childhood and the actual experience of being a child, and assesses how it has changed over the span of five hundred years. Hugh Cunningham tells an engaging story of the development of ideas about childhood from the Renaissance to the pres. book. Nº de ref. de la librería ria9780582784536_rkm

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