Practical Visionaries: Women, Education and Social Progress, 1790-1930: Women, Education and Social Process, 1790-1930 (Women And Men In History)

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9780582404311: Practical Visionaries: Women, Education and Social Progress, 1790-1930: Women, Education and Social Process, 1790-1930 (Women And Men In History)
Críticas:

"This attractively presented book has much to offer both specialists and non-specialists alike"

–English Historical Review

Reseña del editor:

An examination of women educationists in nineteenth and early twentieth century Britain. Working with new paradigms opened up by feminist scholarship, it reveals how women leaders were determined to transform education in the quest for a better society. Previous scholarship has either neglected the contributions of these women or has misplaced them. Consequently intellectual histories of education have come to seem almost exclusively masculine. This collection shows the important role which figures such as Mary Carpenter, Barbara Leigh Smith Bodichon, Elizabeth Edwards and Maria Montessori played in the struggle to provide greater educational opportunities for women.  The contributors are: Anne Bloomfield, Kevin J. Brehony, Norma Clarke, Peter Cunningham, Mary Jane Drummond, Elizabeth Edwards, Mary Hilton, Pam Hirsch, Jane Miller, Hilary Minns, Wendy Robinson, Gillian Sutherland and Ruth Watts.

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Pam Hirsch, Mary Hilton
Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2000)
ISBN 10: 0582404312 ISBN 13: 9780582404311
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2000. Paperback. Estado de conservación: New. New.. 230 x 156 mm. Language: English Brand New Book ***** Print on Demand *****.An examination of women educationists in nineteenth and early twentieth century Britain. Working with new paradigms opened up by feminist scholarship, it reveals how women leaders were determined to transform education in the quest for a better society. Previous scholarship has either neglected the contributions of these women or has misplaced them. Consequently intellectual histories of education have come to seem almost exclusively masculine. This collection shows the important role which figures such as Mary Carpenter, Barbara Leigh Smith Bodichon, Elizabeth Edwards and Maria Montessori played in the struggle to provide greater educational opportunities for women. The contributors are: Anne Bloomfield, Kevin J. Brehony, Norma Clarke, Peter Cunningham, Mary Jane Drummond, Elizabeth Edwards, Mary Hilton, Pam Hirsch, Jane Miller, Hilary Minns, Wendy Robinson, Gillian Sutherland and Ruth Watts. Nº de ref. de la librería AAV9780582404311

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Pam Hirsch, Mary Hilton
Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2000)
ISBN 10: 0582404312 ISBN 13: 9780582404311
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2000. Paperback. Estado de conservación: New. New.. 230 x 156 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. An examination of women educationists in nineteenth and early twentieth century Britain. Working with new paradigms opened up by feminist scholarship, it reveals how women leaders were determined to transform education in the quest for a better society. Previous scholarship has either neglected the contributions of these women or has misplaced them. Consequently intellectual histories of education have come to seem almost exclusively masculine. This collection shows the important role which figures such as Mary Carpenter, Barbara Leigh Smith Bodichon, Elizabeth Edwards and Maria Montessori played in the struggle to provide greater educational opportunities for women. The contributors are: Anne Bloomfield, Kevin J. Brehony, Norma Clarke, Peter Cunningham, Mary Jane Drummond, Elizabeth Edwards, Mary Hilton, Pam Hirsch, Jane Miller, Hilary Minns, Wendy Robinson, Gillian Sutherland and Ruth Watts. Nº de ref. de la librería AAV9780582404311

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Hilton, Mary; Hirsch, Pam
ISBN 10: 0582404312 ISBN 13: 9780582404311
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Hirsch, Pam; Hilton, Mary
Editorial: Routledge (2000)
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Hilton, Mary (Editor)/ Hirsch, Pam/ Hirsch, Pam (Editor)
Editorial: Addison-Wesley Longman Ltd (2000)
ISBN 10: 0582404312 ISBN 13: 9780582404311
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(Exeter, Reino Unido)
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Descripción Addison-Wesley Longman Ltd, 2000. Paperback. Estado de conservación: Brand New. 252 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería zk0582404312

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Hilton, Mary
Editorial: Longman (2016)
ISBN 10: 0582404312 ISBN 13: 9780582404311
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Descripción Longman, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9780582404311_lsuk

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Descripción Pearson Education, 2000. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería LQ-9780582404311

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HIRSCH, PAM; HILTON, MARY
Editorial: Routledge (2000)
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Descripción Routledge, 2000. Paperback. Estado de conservación: NEW. 9780582404311 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Nº de ref. de la librería HTANDREE01530

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