Interaction in the Language Curriculum: Awareness, Autonomy and Authenticity (Applied Linguistics and Language Study) - Tapa blanda
Sinopsis
Provides a valuable contribution to the theory of the language education curriculum. It is both timely and topical, exploring key aspects of the current debate on language teaching. It examines the important issues of the learning process, the central concepts of authenticity, motivation and language awareness, exploring each issue from new angles, thus making an actual contribution to the theory. The book also outlines the procedures of new developments in curriculum theory and shows how they can be applied in practice in the language classroom.
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Acerca del autor
Leo van Lier is Professor of Educational Linguistics at the Monterey Institute of International Studies, USA.
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Interaction in the Language Curriculum (Applied Linguistics and Language Study)
Publicado por
Routledge (edition 1), 1996
ISBN 10: 0582248795
ISBN 13: 9780582248793
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Interaction in the Language Curriculum: Awareness, Autonomy and Authenticity
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Interaction in the Language Curriculum : Awareness, Autonomy and Authenticity
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10: 0582248795
ISBN 13: 9780582248793
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Interaction in the Language Curriculum: Awareness, Autonomy and Authenticity (Applied Linguistics and Language Study)
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Interaction in the Language Curriculum: Awareness, Autonomy and Authenticity (Applied Linguistics and Language Study)
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Interaction in the Language Curriculum : Awareness, Autonomy and Authenticity
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10: 0582248795
ISBN 13: 9780582248793
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Interaction in the Language Curriculum (Applied Linguistics and Language Study)
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Interaction in the Language Curriculum (Applied Linguistics and Language Study)
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Interaction in the Language Curriculum (Applied Linguistics and Language Study)
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Interaction in the Language Curriculum (Applied Linguistics and Language Study)
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