Language Awareness in the Classroom (Applied Linguistics and Language Study)

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9780582067370: Language Awareness in the Classroom (Applied Linguistics and Language Study)
Reseña del editor:

Language Awareness in the Classroom addresses the central educational question of the impact that explicit language knowledge has on learning and language learning.

A substantial Introduction defines the issues and key concepts and relates them to contemporary educational policy and practice in Europe and internationally. The papers are organised into four thematic sections: the extent and nature of language awareness in teacher education; school-based language awareness programmes; tertiary education initiatives and modes of evaluation of language awareness programmes.

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Carl James, Peter Garrett, Christopher N. Candlin
Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (1991)
ISBN 10: 0582067375 ISBN 13: 9780582067370
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 1991. Paperback. Estado de conservación: New. New.. 216 x 138 mm. Language: English Brand New Book ***** Print on Demand *****.Language Awareness in the Classroom addresses the central educational question of the impact that explicit language knowledge has on learning and language learning. A substantial Introduction defines the issues and key concepts and relates them to contemporary educational policy and practice in Europe and internationally. The papers are organised into four thematic sections: the extent and nature of language awareness in teacher education; school-based language awareness programmes; tertiary education initiatives and modes of evaluation of language awareness programmes. Nº de ref. de la librería AAV9780582067370

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Carl James, Peter Garrett, Christopher N. Candlin
Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (1991)
ISBN 10: 0582067375 ISBN 13: 9780582067370
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 1991. Paperback. Estado de conservación: New. New.. 216 x 138 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. Language Awareness in the Classroom addresses the central educational question of the impact that explicit language knowledge has on learning and language learning. A substantial Introduction defines the issues and key concepts and relates them to contemporary educational policy and practice in Europe and internationally. The papers are organised into four thematic sections: the extent and nature of language awareness in teacher education; school-based language awareness programmes; tertiary education initiatives and modes of evaluation of language awareness programmes. Nº de ref. de la librería AAV9780582067370

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Editorial: Longman (2016)
ISBN 10: 0582067375 ISBN 13: 9780582067370
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Descripción Longman, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9780582067370_lsuk

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JAMES, CARL; GARRETT, PETER; GARETT, PETER (LECTURER IN LINGUISTICS, UNIVERSITY OF WALES, BANGOR); CANDLIN, CHRISTOPHER N.
Editorial: Routledge (1991)
ISBN 10: 0582067375 ISBN 13: 9780582067370
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Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Reino Unido)
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Descripción Routledge, 1991. Paperback. Estado de conservación: NEW. 9780582067370 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Nº de ref. de la librería HTANDREE02254

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James, Carl; Garrett, Peter; Garett, Peter (Lecturer In Linguistics University Of Wales Bangor); Candlin, Christopher N.
Editorial: Routledge (1991)
ISBN 10: 0582067375 ISBN 13: 9780582067370
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Irish Booksellers
(Rumford, ME, Estados Unidos de America)
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James, Carl (Editor)/ Garrett, Peter (Editor)/ James, Carl
Editorial: Addison-Wesley Longman Ltd (1991)
ISBN 10: 0582067375 ISBN 13: 9780582067370
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Descripción Addison-Wesley Longman Ltd, 1991. Paperback. Estado de conservación: Brand New. 360 pages. 8.50x5.75x1.00 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería zk0582067375

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Editorial: Routledge (1991)
ISBN 10: 0582067375 ISBN 13: 9780582067370
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Descripción Routledge, 1991. Paperback. Estado de conservación: New. New item. Nº de ref. de la librería QX-153-57-5049505

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