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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning Hardback (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) - Tapa dura
Sinopsis
This 2004 volume explores the theoretical, design, learning, and methodological questions of designing and researching web-based communities.
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Críticas
"Anyone designing, evaluating, or forming a community of learners will benefit from the examples and results reported in this volume." - Marcia C. Linn, University of California, Berkeley
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- EditorialCambridge University Press
- Año de publicación2004
- ISBN 10 0521817552
- ISBN 13 9780521817554
- EncuadernaciónTapa dura
- IdiomaInglés
- Número de páginas480
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designing for virtual communities in the service of learning
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Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521817552
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Designing For Virtual Communities In The Service Of Learning (Learning In Doing: Social, Cognitive And Computational Perspectives)
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Cambridge University Press, 2004
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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DESIGNING FOR VIRTUAL COMMUNITIES IN THE SERVICE OF LEARNING (LEARNING IN DOING: SOCIAL, COGNITIVE AND COMPUTATIONAL PERSPECTIVES)
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Cambridge University Press, 2004
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Cambridge University Press, 2004
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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