Conversation Hardback: From Description to Pedagogy (Cambridge Language Teaching Library)

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9780521814263: Conversation Hardback: From Description to Pedagogy (Cambridge Language Teaching Library)

This book provides a comprehensive account of conversation in English and its implications for the ELT classroom.

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From the Publisher:

This book provides a comprehensive account of conversation in English and its implications for the ELT classroom. After a general overview and definition of conversation it provides the reader with a systematic description of conversational English, from the vocabulary of conversation, to grammar, discourse and genre. This is followed by an informed account of the development of conversation in both first and second language acquisition. It then describes a range of methodological approaches, procedures and techniques for teaching conversation in English. On this basis, an integrated approach to the teaching of conversation is provided, along with practical classroom applications.

About the Author:

Scott Thornbury is Associate Professor on the MA TESOL program at the New School in New York, and has an MA (TEFL) from the University of Reading. His previous experience includes teaching and training in Egypt, UK, Spain and in his native New Zealand. He has written extensively on areas of language and methodology and is currently the series editor of the Cambridge Handbooks for Language Teachers.

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Thornbury, Scott; Slade, Diana
Editorial: Cambridge University Press 26/10/2006 (2006)
ISBN 10: 052181426X ISBN 13: 9780521814263
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Thornbury, Scott; Slade, Diana
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Editorial: Cambridge University Press, Cambridge, UK (2005)
ISBN 10: 052181426X ISBN 13: 9780521814263
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Descripción Cambridge University Press, Cambridge, UK, 2005. Paperback. Estado de conservación: New. First Edition. The fully revised edition of this 'classic' helps teachers give their learners the tools they need to express themselves through a range of stimulating drama contexts. This completely revised edition of the ‘classic’ title Drama Techniques provides: • 150 ideas for interesting and productive fluency practice • a large selection of drama-based techniques which focus learners’ attention on communicative tasks or activities • techniques suitable for all levels • clear instructions for the teacher • advice on how to use the techniques in the classroom Printed Pages: 256. Size: 228 x 152 Mm. Nº de ref. de la librería 012848

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Editorial: Cambridge University Press, Cambridge, UK (2005)
ISBN 10: 052181426X ISBN 13: 9780521814263
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Thornbury, Scott; Slade, Diana
Editorial: Cambridge University Press (2006)
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