Curriculum Development in Language Teaching (Cambridge Language Education)

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9780521804912: Curriculum Development in Language Teaching (Cambridge Language Education)

This text provides a systematic introduction to the issues involved in planning, developing, and managing effective language programs. The paperback edition provides a systematic introduction to the issues involved in developing, managing, and evaluating effective second and foreign language programs and teaching materials. Key stages in the curriculum development process are examined, including situation analysis, needs analysis, goal setting, syllabus design, materials development and adaptation, teaching and teacher support, and evaluation. Discussion activities throughout the book enable it to be used as a reference text for teachers and administrators.

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Book Description:

The paperback edition provides a systematic introduction to the issues involved in developing, managing, and evaluating effective second and foreign language programs and teaching materials. Key stages in the curriculum development process are examined, including situation analysis, needs analysis, goal setting, syllabus design, materials development and adaptation, teaching and teacher support, and evaluation. Discussion activities throughout the book enable it to be used as a reference text for teachers and administrators.

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1.

Jack C. Richards
ISBN 10: 0521804914 ISBN 13: 9780521804912
Nuevos Paperback Cantidad: 5
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PRIORITY BOOKS
(Springfield, VA, Estados Unidos de America)
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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. Softcover Book, New Condition, Fast Shipping. Ready in Stock. 1st Edition. [Please Read Carefully Before Buying], This Is An International Edition. Printed In Black and White. 336 Pages, Book Cover And ISBN No May Be Different From US Edition. Restricted Sales Disclaimer Wordings Not For Sales In USA And Canada May Be Printed On The Cover Of The Book. Standard Shipping 7-14 Business Days. Expedited Shiping 4-8 Business Days. ***WE DO NOT ENTERTAIN BULK ORDERS.*** The Books May Be Ship From Overseas For Inventory Purpose. Nº de ref. de la librería 560619

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Jack C. Richards
ISBN 10: 0521804914 ISBN 13: 9780521804912
Nuevos Paperback Cantidad: 2
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Nick Book House
(Fresno, CA, Estados Unidos de America)
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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. New, Softcover International Edition, Printed in Black and White, Different ISBN, Same Content As US edition, Book Cover may be Different, in English Language. Nº de ref. de la librería 35395

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Jack C. Richards
Editorial: Cambridge University Press (2001)
ISBN 10: 0521804914 ISBN 13: 9780521804912
Nuevos Cantidad: > 20
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Descripción Cambridge University Press, 2001. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9780521804912

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Richards, Jack C.
Editorial: Cambridge University Press (2017)
ISBN 10: 0521804914 ISBN 13: 9780521804912
Nuevos Paperback Cantidad: 2
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(North Miami, FL, Estados Unidos de America)
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Descripción Cambridge University Press, 2017. Paperback. Estado de conservación: New. Brand New! This item is printed on demand. Nº de ref. de la librería 0521804914

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Editorial: Cambridge University Press 1/14/2015 (2015)
ISBN 10: 0521804914 ISBN 13: 9780521804912
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(Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America)
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Descripción Cambridge University Press 1/14/2015, 2015. Paperback or Softback. Estado de conservación: New. Curriculum Development in Language Teaching. Book. Nº de ref. de la librería BBS-9780521804912

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Richards, Jack C.
Editorial: Cambridge University Press (2017)
ISBN 10: 0521804914 ISBN 13: 9780521804912
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Descripción Cambridge University Press, 2017. Paperback. Estado de conservación: New. Never used! This item is printed on demand. Nº de ref. de la librería 0521804914

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Richards, Jack C.
Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521804914 ISBN 13: 9780521804912
Nuevos PAPERBACK Cantidad: 10
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Jack C. Richards
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2001)
ISBN 10: 0521804914 ISBN 13: 9780521804912
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2001. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.This text provides a systematic introduction to the issues involved in planning, developing, and managing effective language programs. The paperback edition provides a systematic introduction to the issues involved in developing, managing, and evaluating effective second and foreign language programs and teaching materials. Key stages in the curriculum development process are examined, including situation analysis, needs analysis, goal setting, syllabus design, materials development and adaptation, teaching and teacher support, and evaluation. Discussion activities throughout the book enable it to be used as a reference text for teachers and administrators. Nº de ref. de la librería APC9780521804912

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Jack C. Richards
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2001)
ISBN 10: 0521804914 ISBN 13: 9780521804912
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository US
(London, Reino Unido)
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2001. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. This text provides a systematic introduction to the issues involved in planning, developing, and managing effective language programs. The paperback edition provides a systematic introduction to the issues involved in developing, managing, and evaluating effective second and foreign language programs and teaching materials. Key stages in the curriculum development process are examined, including situation analysis, needs analysis, goal setting, syllabus design, materials development and adaptation, teaching and teacher support, and evaluation. Discussion activities throughout the book enable it to be used as a reference text for teachers and administrators. Nº de ref. de la librería APC9780521804912

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Richards, Jack C. (Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) Regional Language Centre (RELC), Singapore)
Editorial: Cambridge University Press (2001)
ISBN 10: 0521804914 ISBN 13: 9780521804912
Nuevos Cantidad: > 20
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Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Reino Unido)
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Descripción Cambridge University Press, 2001. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9780521804912

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