Learner Autonomy: A Guide to Developing Learner Responsibility (Cambridge Handbooks for Language Teachers)

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9780521775342: Learner Autonomy: A Guide to Developing Learner Responsibility (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
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This practical guide encourages learners to take an active role in their learning.

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Reseña del editor:

Learner Autonomy offers practical guidance on helping learners realise that their contribution to the teaching-learning process is crucial. It also encourages them to take an active role in their own learning. Rather than advocating radical changes in Classroom Management, it focuses on the gradual process of changing learner attitudes. The activities are designed to develop a comprehensive range of skills and attitudes including motivation, learning strategies, self-monitoring and co-operation. The activities can be easily integrated into the regular curriculum as almost all serve some linguistic purpose in addition to learner development.

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Book by Scharle Agota Szabo Anita

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Scharle, Agota
Publicado por Cambridge University Press (2000)
ISBN 10: 0521775345 ISBN 13: 9780521775342
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Scharle, Agota
Publicado por Cambridge University Press 8/17/2000 (2000)
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Agota Scharle, Anita Szabo
Publicado por CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2000)
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Agota Scharle, Anita Szabo
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2000. Paperback. Condición: New. Language: English . Brand New Book. Learner Autonomy offers practical guidance on helping learners realise that their contribution to the teaching-learning process is crucial. It also encourages them to take an active role in their own learning. Rather than advocating radical changes in Classroom Management, it focuses on the gradual process of changing learner attitudes. The activities are designed to develop a comprehensive range of skills and attitudes including motivation, learning strategies, self-monitoring and co-operation. The activities can be easily integrated into the regular curriculum as almost all serve some linguistic purpose in addition to learner development. Nº de ref. del artículo: AAA9780521775342

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Scharle, Agota
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Publicado por CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2000)
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2000. Paperback. Condición: New. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. Learner Autonomy offers practical guidance on helping learners realise that their contribution to the teaching-learning process is crucial. It also encourages them to take an active role in their own learning. Rather than advocating radical changes in Classroom Management, it focuses on the gradual process of changing learner attitudes. The activities are designed to develop a comprehensive range of skills and attitudes including motivation, learning strategies, self-monitoring and co-operation. The activities can be easily integrated into the regular curriculum as almost all serve some linguistic purpose in addition to learner development. Nº de ref. del artículo: APE9780521775342

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Agota Scharle
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Agota Scharle
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Descripción Cambridge University Press. Paperback. Condición: New. 120 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.3in.Learner Autonomy offers practical guidance on helping learners realise that their contribution to the teaching-learning process is crucial. It also encourages them to take an active role in their own learning. Rather than advocating radical changes in Classroom Management, it focuses on the gradual process of changing learner attitudes. The activities are designed to develop a comprehensive range of skills and attitudes including motivation, learning strategies, self-monitoring and co-operation. The activities can be easily integrated into the regular curriculum as almost all serve some linguistic purpose in addition to learner development. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. del artículo: 9780521775342

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Agota Scharle
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