Learner Autonomy Paperback: A Guide to Developing Learner Responsibility (Cambridge Handbooks for Language Teachers)

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9780521775342: Learner Autonomy Paperback: A Guide to Developing Learner Responsibility (Cambridge Handbooks for Language Teachers)

This practical guide encourages learners to take an active role in their learning.

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Learner Autonomy offers practical guidance on helping learners realise that their contribution to the teaching-learning process is crucial. It also encourages them to take an active role in their own learning. Rather than advocating radical changes in Classroom Management, it focuses on the gradual process of changing learner attitudes. The activities are designed to develop a comprehensive range of skills and attitudes including motivation, learning strategies, self-monitoring and co-operation. The activities can be easily integrated into the regular curriculum as almost all serve some linguistic purpose in addition to learner development.

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Scharle, Agota; Szabo, Anita
Editorial: Cambridge University Press (2000)
ISBN 10: 0521775345 ISBN 13: 9780521775342
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Descripción Cambridge University Press, 2000. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería SONG0521775345

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Scharle, Agota; Szabo, Anita
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2000)
ISBN 10: 0521775345 ISBN 13: 9780521775342
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2000. Paperback. Estado de conservación: New. 222 x 150 mm. Language: English . Brand New Book. Learner Autonomy offers practical guidance on helping learners realise that their contribution to the teaching-learning process is crucial. It also encourages them to take an active role in their own learning. Rather than advocating radical changes in Classroom Management, it focuses on the gradual process of changing learner attitudes. The activities are designed to develop a comprehensive range of skills and attitudes including motivation, learning strategies, self-monitoring and co-operation. The activities can be easily integrated into the regular curriculum as almost all serve some linguistic purpose in addition to learner development. Nº de ref. de la librería AAU9780521775342

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Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2000)
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2000. Paperback. Estado de conservación: New. 222 x 150 mm. Language: English . Brand New Book. Learner Autonomy offers practical guidance on helping learners realise that their contribution to the teaching-learning process is crucial. It also encourages them to take an active role in their own learning. Rather than advocating radical changes in Classroom Management, it focuses on the gradual process of changing learner attitudes. The activities are designed to develop a comprehensive range of skills and attitudes including motivation, learning strategies, self-monitoring and co-operation. The activities can be easily integrated into the regular curriculum as almost all serve some linguistic purpose in addition to learner development. Nº de ref. de la librería AAU9780521775342

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ISBN 10: 0521775345 ISBN 13: 9780521775342
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Descripción Cambridge University Press. Paperback. Estado de conservación: new. BRAND NEW, Learner Autonomy: A Guide to Developing Learner Responsibility, Agota Scharle, Anita Szabo, Learner Autonomy offers practical guidance on helping learners realise that their contribution to the teaching-learning process is crucial. It also encourages them to take an active role in their own learning. Rather than advocating radical changes in Classroom Management, it focuses on the gradual process of changing learner attitudes. The activities are designed to develop a comprehensive range of skills and attitudes including motivation, learning strategies, self-monitoring and co-operation. The activities can be easily integrated into the regular curriculum as almost all serve some linguistic purpose in addition to learner development. Nº de ref. de la librería B9780521775342

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Editorial: Cambridge University Press (2000)
ISBN 10: 0521775345 ISBN 13: 9780521775342
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Descripción Cambridge University Press, 2000. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería I2-9780521775342

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Scharle, Agota; Szabo, Anita
Editorial: Cambridge University Press (2000)
ISBN 10: 0521775345 ISBN 13: 9780521775342
Nuevos Tapa blanda Primera edición Cantidad: 1
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Descripción Cambridge University Press, 2000. Estado de conservación: New. 2000. 1st Edition. Paperback. This practical guide encourages learners to take an active role in their learning. Series: Cambridge Handbooks for Language Teachers. Num Pages: 120 pages, 5 line figures 2 halftones 50 exercises. BIC Classification: EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 228 x 148 x 11. Weight in Grams: 204. A Guide to Developing Learner Responsibility. Series: Cambridge Handbooks for Language Teachers. 120 pages, 5 line figures 2 halftones 50 exercises. This practical guide encourages learners to take an active role in their learning. Cateogry: (L) ELT / TEFL. BIC Classification: EBA. Dimension: 228 x 148 x 11. Weight: 208. . . . . . . Nº de ref. de la librería V9780521775342

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10.

Scharle, Agota; Szabo, Anita
Editorial: Cambridge University Press 2000-08-17, Cambridge (2000)
ISBN 10: 0521775345 ISBN 13: 9780521775342
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