Professionalism in Medicine: A Case-Based Guide for Medical Students (Cambridge Medicine (Paperback))

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9780521704922: Professionalism in Medicine: A Case-Based Guide for Medical Students (Cambridge Medicine (Paperback))

Learning medical professionalism is a challenging, evolving, and life-long endeavor. Professionalism in Medicine: A Case-Based Guide for Medical Students helps begin this process by engaging students and their teachers in reflection on cases that resonate with the experiences of life in medicine. Through the book's seventy-two cases, commentaries, videos, and literature-based reviews, students explore the many challenging areas of medical professionalism. Readers will appreciate the provocative professionalism dilemmas encountered by students from the pre-clinical years and clinical rotations and by physicians of various specialties. Each case is followed by two commentaries by writers who are involved in health care decisions related to that case, and who represent a wide variety of perspectives. Authors represent 46 medical schools and other institutions and include physicians, medical students, medical ethicists, lawyers, psychologists, nurses, social workers, pharmacists, health care administrators, and patient advocates.

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Book Description:

This book helps the instruction of professionalism by engaging medical students and faculty in cases that resonate with real-life experiences. Each of the seventy-two cases is followed by two commentaries written by physicians, medical students, and/or contributors from various health care disciplines that discuss dilemmas encountered by students from all years of medical school, and by physicians of various specialties.

About the Author:

John Spandorfer, M.D., is an Associate Professor of Medicine, an Assistant Dean for Student Affairs at Jefferson Medical College and a Fellow in the American College of Physicians.

Charles A. Pohl, M.D., is a Professor of Pediatrics, an Associate Dean for Student Affairs at Jefferson Medical College and a Fellow in the American Academy of Pediatrics.

Susan L. Rattner, M.D., is a Professor of Medicine and Family and Community Medicine, a Senior Associate Dean for Academic Affairs/UME at Jefferson Medical College and a Fellow in the American College of Physicians.

Thomas J. Nasca, M.D., is a Professor of Medicine and Master in the American College of Physicians.

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1.

Editorial: Cambridge University Press (2009)
ISBN 10: 0521704928 ISBN 13: 9780521704922
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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(Skokie, IL, Estados Unidos de America)
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Editorial: Cambridge University Press (2009)
ISBN 10: 0521704928 ISBN 13: 9780521704922
Nuevos Paperback Primera edición Cantidad: 1
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(Rumford, ME, Estados Unidos de America)
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John Spandorfer (Editor), Charles A. Pohl (Editor), Susan L. Rattner (Editor), Thomas J. Nasca (Editor)
Editorial: Cambridge University Press (2009)
ISBN 10: 0521704928 ISBN 13: 9780521704922
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Spandorfer, John
Editorial: Cambridge University Press (2009)
ISBN 10: 0521704928 ISBN 13: 9780521704922
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Editorial: Cambridge University Press (2017)
ISBN 10: 0521704928 ISBN 13: 9780521704922
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Murray Media
(North Miami Beach, FL, Estados Unidos de America)
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Descripción Cambridge University Press, 2017. Paperback. Estado de conservación: New. Never used! This item is printed on demand. Nº de ref. de la librería P110521704928

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SPANDORFER, JOHN; POHL, CH.; RATTNER, SUSAN L.; NASCA, THOMAS J.
Editorial: CAMBRIDGE U.P., CAMBRIDGE (2014)
ISBN 10: 0521704928 ISBN 13: 9780521704922
Nuevos Rústica Cantidad: 1
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Descripción CAMBRIDGE U.P., CAMBRIDGE, 2014. Rústica. Estado de conservación: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO. Nº de ref. de la librería 566905

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Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2009)
ISBN 10: 0521704928 ISBN 13: 9780521704922
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ISBN 10: 0521704928 ISBN 13: 9780521704922
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2009. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. Learning medical professionalism is a challenging, evolving, and life-long endeavor. Professionalism in Medicine: A Case-Based Guide for Medical Students helps begin this process by engaging students and their teachers in reflection on cases that resonate with the experiences of life in medicine. Through the book s seventy-two cases, commentaries, videos, and literature-based reviews, students explore the many challenging areas of medical professionalism. Readers will appreciate the provocative professionalism dilemmas encountered by students from the pre-clinical years and clinical rotations and by physicians of various specialities. Each case is followed by two commentaries by writers who are involved in health care decisions related to that case, and who represent a wide variety of perspectives. Authors represent 46 medical schools and other institutions and include physicians, medical students, medical ethicists, lawyers, psychologists, nurses, social workers, pharmacists, health care administrators, and patient advocates. Nº de ref. de la librería AAV9780521704922

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Editorial: Cambridge University Press (2009)
ISBN 10: 0521704928 ISBN 13: 9780521704922
Nuevos Cantidad: > 20
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Descripción Cambridge University Press, 2009. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9780521704922

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Editorial: Cambridge University Press (2017)
ISBN 10: 0521704928 ISBN 13: 9780521704922
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