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Classroom Decision Making: Negotiation and Process Syllabuses in Practice (Cambridge Language Teaching Library) - Tapa blanda
Sinopsis
The book describes the rationale for classroom negotiation and is accessible to practitioners.
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Críticas
'I feel sure that the principles set out by the many contributors make it a valuable addition to my library. Classroom Decision-Making has given me new insights into my current teaching practice.' Modern English Teacher
Reseña del editor
How can one involve students in classroom decisions? What difficulties might arise? What benefits can be expected? This collection addresses these questions by bringing together for the first time accounts from teachers who have introduced shared decision-making with students.
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- EditorialCambridge University Press
- Año de publicación2000
- ISBN 10 0521666147
- ISBN 13 9780521666145
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de edición1
- Número de páginas324
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Classroom Decision Making : Negotiation and Process Syllabuses in Practice
Publicado por
Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521666147
ISBN 13: 9780521666145
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Classroom Decision Making : Negotiation and Process Syllabuses in Practice
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Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521666147
ISBN 13: 9780521666145
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Classroom Decision Making: Negotiation and Process Syllabuses in Practice (Cambridge Language Teaching Library)
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Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521666147
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Classroom Decision Making : Negotiation and Process Syllabuses in Practice
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ISBN 10: 0521666147
ISBN 13: 9780521666145
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Classroom Decision Making: Negotiation and Process Syllabuses in Practice (Cambridge Language Teaching Library)
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Classroom Decision Making : Negotiation and Process Syllabuses in Practice.
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CLASSROOM DECISION MAKING NEGOTIATION AND PROCESS SYLLABUSES IN PRACTICE (PB 2000)
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Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521666147
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CLASSROOM DECISION MAKING NEGOTIATION AND PROCESS SYLLABUSES IN PRACTICE (PB 2000)
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Cambridge University Press, 2000
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Classroom Decision Making: Negotiation and Process Syllabuses in Practice (Cambridge Language Teaching Library)
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Cambridge University Press, 2000
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Classroom Decision-Making : Negotiation and Process Syllabuses in Practive
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Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521666147
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