Task-Based Language Teaching (Cambridge Language Teaching Library)

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9780521549479: Task-Based Language Teaching (Cambridge Language Teaching Library)

While Designing Tasks underpins this new title, the material has been thoroughly updated and includes four new chapters.

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Reseña del editor:

The field of task-based language teaching has developed considerably since the publication of Designing Tasks for the Communicative Classroom (Nunan, 1989), a book which helped to set the research agenda in teaching methodology for the following decade. While Designing Tasks underpins this new title, the material has been thoroughly updated and includes four completely new chapters. Task-Based Language Teaching offers a comprehensive and up-to-date appraisal of the field.

Sinopsis:

Book by Nunan David

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David Nunan
Editorial: Cambridge University Press 2004-12-09 (2004)
ISBN 10: 0521549477 ISBN 13: 9780521549479
Nuevos Cantidad: 2
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Chiron Media
(Wallingford, Reino Unido)
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Descripción Cambridge University Press 2004-12-09, 2004. Estado de conservación: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-BER-00092412

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David Nunan
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2005)
ISBN 10: 0521549477 ISBN 13: 9780521549479
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2005. Paperback. Estado de conservación: New. 230 x 150 mm. Language: English . Brand New Book. The field of task-based language teaching has developed considerably since the publication of Designing Tasks for the Communicative Classroom (Nunan, 1989), a book which helped to set the research agenda in teaching methodology for the following decade. While Designing Tasks underpins this new title, the material has been thoroughly updated and includes four completely new chapters. Task-Based Language Teaching offers a comprehensive and up-to-date appraisal of the field. Nº de ref. de la librería AAU9780521549479

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David Nunan
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2005)
ISBN 10: 0521549477 ISBN 13: 9780521549479
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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The Book Depository US
(London, Reino Unido)
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2005. Paperback. Estado de conservación: New. 230 x 150 mm. Language: English . Brand New Book. The field of task-based language teaching has developed considerably since the publication of Designing Tasks for the Communicative Classroom (Nunan, 1989), a book which helped to set the research agenda in teaching methodology for the following decade. While Designing Tasks underpins this new title, the material has been thoroughly updated and includes four completely new chapters. Task-Based Language Teaching offers a comprehensive and up-to-date appraisal of the field. Nº de ref. de la librería AAU9780521549479

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David Nunan
Editorial: Cambridge University Press, Cambridge, UK (2004)
ISBN 10: 0521549477 ISBN 13: 9780521549479
Nuevos Paperback Primera edición Cantidad: 1
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Descripción Cambridge University Press, Cambridge, UK, 2004. Paperback. Estado de conservación: New. First Edition. The field of task-based language teaching has developed considerably since the publication of Designing Tasks for the Communicative Classroom (Nunan, 1989), a book which helped to set the research agenda in teaching methodology for the following decade. While Designing Tasks underpins this new title, the material has been thoroughly updated and includes four completely new chapters. Task-Based Language Teaching offers a comprehensive and up-to-date appraisal of the field. Printed Pages: 238. Size: 228 x 152 Mm. Nº de ref. de la librería 012849

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Nunan, David
Editorial: Cambridge University Press (2004)
ISBN 10: 0521549477 ISBN 13: 9780521549479
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(Wood Dale, IL, Estados Unidos de America)
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Descripción Cambridge University Press, 2004. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9780521549479

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Nunan, David
ISBN 10: 0521549477 ISBN 13: 9780521549479
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(Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America)
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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. This item is printed on demand. Item doesn't include CD/DVD. Nº de ref. de la librería 1177287

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David Nunan
Editorial: Cambridge University Press 2004-12-09, Cambridge (2004)
ISBN 10: 0521549477 ISBN 13: 9780521549479
Nuevos paperback Cantidad: 10
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Blackwell's
(Oxford, OX, Reino Unido)
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Descripción Cambridge University Press 2004-12-09, Cambridge, 2004. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780521549479

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David Nunan
Editorial: Cambridge University Press, Cambridge, UK (2004)
ISBN 10: 0521549477 ISBN 13: 9780521549479
Nuevos Paperback Primera edición Cantidad: 1
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Sanctum Books
(New Delhi, DELHI, India)
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Descripción Cambridge University Press, Cambridge, UK, 2004. Paperback. Estado de conservación: New. First Edition. The field of task-based language teaching has developed considerably since the publication of Designing Tasks for the Communicative Classroom (Nunan, 1989), a book which helped to set the research agenda in teaching methodology for the following decade. While Designing Tasks underpins this new title, the material has been thoroughly updated and includes four completely new chapters. Task-Based Language Teaching offers a comprehensive and up-to-date appraisal of the field. Printed Pages: 238. Size: 228 x 152 Mm. Nº de ref. de la librería 012849

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Nunan, David
Editorial: Cambridge University Press (2017)
ISBN 10: 0521549477 ISBN 13: 9780521549479
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Murray Media
(North Miami Beach, FL, Estados Unidos de America)
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Descripción Cambridge University Press, 2017. Paperback. Estado de conservación: New. This item is printed on demand. Nº de ref. de la librería 0521549477

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10.

Nunan, David
Editorial: Cambridge University Press (2004)
ISBN 10: 0521549477 ISBN 13: 9780521549479
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 2
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Descripción Cambridge University Press, 2004. Estado de conservación: New. 2004. Ensino de Idiomas. Paperback. While Designing Tasks underpins this new title, the material has been thoroughly updated and includes four new chapters. Series: Cambridge Language Teaching Library. Num Pages: 240 pages, Illustrations. BIC Classification: EBAL. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 227 x 152 x 15. Weight in Grams: 362. Series: Cambridge Language Teaching Library. 238 pages, Illustrations. While Designing Tasks underpins this new title, the material has been thoroughly updated and includes four new chapters. Cateogry: (L) ELT / TEFL. BIC Classification: EBAL. Dimension: 227 x 152 x 15. Weight: 394. . . . . . . Nº de ref. de la librería V9780521549479

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