Child Language Paperback: Acquisition and Growth (Cambridge Textbooks in Linguistics)

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9780521449229: Child Language Paperback: Acquisition and Growth (Cambridge Textbooks in Linguistics)

Language is a skill that young children master with incredible ease and speed, and the remarkable way in which they achieve this has long fascinated linguists and developmental psychologists alike. This accessible new textbook introduces the field of child language acquisition, exploring language development from birth.

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Review:

'... this glimpse into a different scientific tradition, coupled with the opportunity to grasp the complexity of this uniquely human skill made this book well worth reading...' Canadian Academy of Child and Adolescent Psychiatry

About the Author:

Barbara Lust is Professor in the Department of Human Development, Cornell University, New York.

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Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2006)
ISBN 10: 0521449227 ISBN 13: 9780521449229
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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(London, Reino Unido)
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2006. Paperback. Estado de conservación: New. 242 x 174 mm. Language: English . Brand New Book. The remarkable way in which young children acquire language has long fascinated linguists and developmental psychologists alike. Language is a skill that we have essentially mastered by the age of three, and with incredible ease and speed, despite the complexity of the task. This accessible textbook introduces the field of child language acquisition, exploring language development from birth. Setting out the key theoretical debates, it considers questions such as what characteristics of the human mind make it possible to acquire language; how far acquisition is biologically programmed and how far it is influenced by our environment; what makes second language learning (in adulthood) different from first language acquisition; and whether the specific stages in language development are universal across languages. Clear and comprehensive, it is set to become a key text for all courses in child language acquisition, within linguistics, developmental psychology and cognitive science. Nº de ref. de la librería AAZ9780521449229

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ISBN 10: 0521449227 ISBN 13: 9780521449229
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Descripción Cambridge University Press, 2006. Estado de conservación: New. 2006. Paperback. An accessible introduction to child language acquisition, exploring language development from birth. Series: Cambridge Textbooks in Linguistics. Num Pages: 410 pages, 29 tables. BIC Classification: CFD. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 244 x 175 x 20. Weight in Grams: 798. Acquisition and Growth. Series: Cambridge Textbooks in Linguistics. 406 pages, 29 tables. An accessible introduction to child language acquisition, exploring language development from birth. Cateogry: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). BIC Classification: CFD. Dimension: 244 x 175 x 20. Weight: 748. . . . . . . Nº de ref. de la librería V9780521449229

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Descripción Cambridge University Press. Paperback. Estado de conservación: new. BRAND NEW, Child Language: Acquisition and Growth, Barbara C. Lust, The remarkable way in which young children acquire language has long fascinated linguists and developmental psychologists alike. Language is a skill that we have essentially mastered by the age of three, and with incredible ease and speed, despite the complexity of the task. This accessible textbook introduces the field of child language acquisition, exploring language development from birth. Setting out the key theoretical debates, it considers questions such as what characteristics of the human mind make it possible to acquire language; how far acquisition is biologically programmed and how far it is influenced by our environment; what makes second language learning (in adulthood) different from first language acquisition; and whether the specific stages in language development are universal across languages. Clear and comprehensive, it is set to become a key text for all courses in child language acquisition, within linguistics, developmental psychology and cognitive science. Nº de ref. de la librería B9780521449229

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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2006. Paperback. Estado de conservación: New. 242 x 174 mm. Language: English . Brand New Book. The remarkable way in which young children acquire language has long fascinated linguists and developmental psychologists alike. Language is a skill that we have essentially mastered by the age of three, and with incredible ease and speed, despite the complexity of the task. This accessible textbook introduces the field of child language acquisition, exploring language development from birth. Setting out the key theoretical debates, it considers questions such as what characteristics of the human mind make it possible to acquire language; how far acquisition is biologically programmed and how far it is influenced by our environment; what makes second language learning (in adulthood) different from first language acquisition; and whether the specific stages in language development are universal across languages. Clear and comprehensive, it is set to become a key text for all courses in child language acquisition, within linguistics, developmental psychology and cognitive science. Nº de ref. de la librería AAZ9780521449229

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Descripción Cambridge University Press, 2006. Estado de conservación: New. Brand New, Unread Copy in Perfect Condition. A+ Customer Service! Summary: 1. The growth of language; 2. What is acquired?; 3. What is the problem of language acquisition?; 4. How we can construct a theory of language acquisition; 5. Brain and language development; 6. The nature of nurture; 7. How can we tell what children know?: methods for the study of language acquisition; 8. The acquisition of phonology; 9. The acquisition of syntax; 10. The acquisition of semantics; 11. On the nature of language growth; 12. Conclusions: towards an integrated theory of language acquisition. Nº de ref. de la librería ABE_book_new_0521449227

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Descripción Cambridge University Press. Estado de conservación: New. 2006. Paperback. An accessible introduction to child language acquisition, exploring language development from birth. Series: Cambridge Textbooks in Linguistics. Num Pages: 410 pages, 29 tables. BIC Classification: CFD. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 244 x 175 x 20. Weight in Grams: 798. Acquisition and Growth. Series: Cambridge Textbooks in Linguistics. 406 pages, 29 tables. An accessible introduction to child language acquisition, exploring language development from birth. Cateogry: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). BIC Classification: CFD. Dimension: 244 x 175 x 20. Weight: 748. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Nº de ref. de la librería V9780521449229

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