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Situated Learning Hardback: Legitimate Peripheral Participation (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) - Tapa dura
Sinopsis
In this important theoretical treatist, the authors push forward the notion of situated learning - that learning is fundamentally a social process.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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- EditorialCambridge University Press
- Año de publicación1991
- ISBN 10 0521413087
- ISBN 13 9780521413084
- EncuadernaciónTapa dura
- IdiomaInglés
- Número de páginas140
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Situated Learning
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Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
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Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation
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