Once upon a Time: Using Stories in the Language Classroom (Cambridge Handbooks for Language Teachers)

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9780521272629: Once upon a Time: Using Stories in the Language Classroom (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
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A wide range of motivating and engaging stories from many cultures and sources.

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Críticas:

'It is a great source of ideas, a valuable guide to developing a useful skill in teaching, and a book you can dip into for your own interest.' Atesol Newsletter

'Using the techniques described in this book will produce classroom activities which are enjoyable, collaborative, creative, learner-centered and personally valid for the learner.' Illinois Tesol

Reseña del editor:

Stories can provide a highly motivating, engaging and realistic source of genuine language interaction in the classroom. They are 'living language' in which the teacher (or student storyteller) becomes the source of language, and the listeners are actively involved in understanding. The authors argue from experience that almost everyone can tell stories convincingly, especially given an outline to work from. A very wide range of these outlines, from many cultures and sources, are provided. These can be used by the teacher as a resource for a variety of activities for students from beginner to advanced levels, including listening comprehension, grammar practice, oral production and fluency practice, but above all for exposure to real spoken language.

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1.

Morgan, John
Publicado por Cambridge University Press (1983)
ISBN 10: 0521272629 ISBN 13: 9780521272629
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Descripción Cambridge University Press, 1983. PAP. Condición: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: IQ-9780521272629

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Morgan, John
Publicado por Cambridge University Press 11/24/1983 (1983)
ISBN 10: 0521272629 ISBN 13: 9780521272629
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Morgan, John
Publicado por Cambridge University Press (2018)
ISBN 10: 0521272629 ISBN 13: 9780521272629
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Descripción Cambridge University Press, 2018. Paperback. Condición: New. Never used! This item is printed on demand. Nº de ref. del artículo: 0521272629

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John Morgan, Mario Rinvolucri, Penny Ur
Publicado por CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (1984)
ISBN 10: 0521272629 ISBN 13: 9780521272629
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 1984. Paperback. Condición: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. Stories can provide a highly motivating, engaging and realistic source of genuine language interaction in the classroom. They are living language in which the teacher (or student storyteller) becomes the source of language, and the listeners are actively involved in understanding. The authors argue from experience that almost everyone can tell stories convincingly, especially given an outline to work from. A very wide range of these outlines, from many cultures and sources, are provided. These can be used by the teacher as a resource for a variety of activities for students from beginner to advanced levels, including listening comprehension, grammar practice, oral production and fluency practice, but above all for exposure to real spoken language. Nº de ref. del artículo: APC9780521272629

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John Morgan, Mario Rinvolucri, Penny Ur
Publicado por CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (1984)
ISBN 10: 0521272629 ISBN 13: 9780521272629
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 1984. Paperback. Condición: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Stories can provide a highly motivating, engaging and realistic source of genuine language interaction in the classroom. They are living language in which the teacher (or student storyteller) becomes the source of language, and the listeners are actively involved in understanding. The authors argue from experience that almost everyone can tell stories convincingly, especially given an outline to work from. A very wide range of these outlines, from many cultures and sources, are provided. These can be used by the teacher as a resource for a variety of activities for students from beginner to advanced levels, including listening comprehension, grammar practice, oral production and fluency practice, but above all for exposure to real spoken language. Nº de ref. del artículo: APC9780521272629

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John Morgan; Mario Rinvolucri
Publicado por Cambridge University Press (1984)
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John Morgan
Publicado por Cambridge University Press (1983)
ISBN 10: 0521272629 ISBN 13: 9780521272629
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Morgan, John
Publicado por Cambridge University Press 2006-05 (2006)
ISBN 10: 0521272629 ISBN 13: 9780521272629
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Descripción Cambridge University Press 2006-05, 2006. Condición: New. This item is printed on demand. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. del artículo: NU-LSI-06954608

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John Morgan, Mario Rinvolucri
Publicado por Cambridge University Press (1984)
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John Morgan
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Descripción Cambridge University Press. Paperback. Condición: New. 132 pages. Dimensions: 8.9in. x 5.8in. x 0.4in.Stories can provide a highly motivating, engaging and realistic source of genuine language interaction in the classroom. They are living language in which the teacher (or student storyteller) becomes the source of language, and the listeners are actively involved in understanding. The authors argue from experience that almost everyone can tell stories convincingly, especially given an outline to work from. A very wide range of these outlines, from many cultures and sources, are provided in the book. These can be used by the teacher as a resource for a variety of activities for students from beginner to advanced levels, including listening comprehension, grammar practice, oral production and fluency practice, but above all for exposure to real spoken language. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. del artículo: 9780521272629

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