Planning Lessons and Courses - Designing Sequences of Work for the Language Classroom, (PB) (Cambridge Handbooks for Language Teachers)

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9780521149174: Planning Lessons and Courses - Designing Sequences of Work for the Language Classroom, (PB) (Cambridge Handbooks for Language Teachers)

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1.

Woodward
Editorial: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521149177 ISBN 13: 9780521149174
Nuevos Soft cover Cantidad: 20
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Descripción Cambridge University Press, 2010. Soft cover. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 349935

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Woodward
Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521149177 ISBN 13: 9780521149174
Nuevos Paperback Cantidad: 20
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Descripción Cambridge University Press. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería CUP-9780521149174

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Woodward
Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521149177 ISBN 13: 9780521149174
Nuevos Paperback Cantidad: 20
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Tessa Woodward
Editorial: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521149177 ISBN 13: 9780521149174
Nuevos Softcover Cantidad: > 20
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Descripción Cambridge University Press, 2010. Softcover. Estado de conservación: New. 15 x 23 cm. Does the idea of lesson planning make your heart sink? Are you looking for a book that will take the everyday reality of the language classroom and translate it into a successful scheme of work? Planning Lessons and Courses provides a step-by-step approach to lesson planning. Although easily accessible, the ideas presented are rooted in established educational theory. It contains both thought-provoking analysis on the roles of the teacher and clear explanations of key principles. The chapters are based on real life questions such as: ? What can go into a lesson or course? ? How do people learn? ? How can I teach? ? What materials can I choose? ? How can I get started on planning? This book will help inexperienced teachers gain confidence in establishing sound working practices and will give more experienced teachers ideas to refresh their routines. Planning Lessons and Courses deserves to be on every EFL teacher?s desk. Contents Contents Map of the book, thanks and acknowledgments 1 Who are the students? 2 How long is the lesson? 3 What can go into a lesson? 4 How do people learn and so how can we teach? 5 What can we teach? 6 How can we vary the activities we do? 7 Getting down to the preparation 8 What are our freedoms and constraints? Bibliography Index. Printed Pages: 266. Nº de ref. de la librería 10361

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Tessa Woodward
Editorial: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521149177 ISBN 13: 9780521149174
Nuevos Softcover Cantidad: > 20
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Descripción Cambridge University Press, 2010. Softcover. Estado de conservación: New. 15 x 23 cm. Does the idea of lesson planning make your heart sink? Are you looking for a book that will take the everyday reality of the language classroom and translate it into a successful scheme of work? Planning Lessons and Courses provides a step-by-step approach to lesson planning. Although easily accessible, the ideas presented are rooted in established educational theory. It contains both thought-provoking analysis on the roles of the teacher and clear explanations of key principles. The chapters are based on real life questions such as: • What can go into a lesson or course? • How do people learn? • How can I teach? • What materials can I choose? • How can I get started on planning? This book will help inexperienced teachers gain confidence in establishing sound working practices and will give more experienced teachers ideas to refresh their routines. Planning Lessons and Courses deserves to be on every EFL teacher’s desk. Contents Contents Map of the book, thanks and acknowledgments 1 Who are the students? 2 How long is the lesson? 3 What can go into a lesson? 4 How do people learn and so how can we teach? 5 What can we teach? 6 How can we vary the activities we do? 7 Getting down to the preparation 8 What are our freedoms and constraints? Bibliography Index. Printed Pages: 266. Nº de ref. de la librería 10361

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Tessa Woodward
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Tessa Woodward
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Nick Book House
(fresno, CA, Estados Unidos de America)
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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. New Softcover International Edition, Printed in Black and White, Different ISBN, Same Content As US edition, Book Cover may be Different, in English Language. Nº de ref. de la librería 35090

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Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521149177 ISBN 13: 9780521149174
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