Do Coyle; Philip Hood; David Marsh CLIL

ISBN 13: 9780521130219

CLIL

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9780521130219: CLIL

ESO 3 años Lengua extrajera. Tipo de material: Cuaderno de trabajo.

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Reseña del editor:

CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all.

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Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2014)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2014. Paperback. Estado de conservación: New. 246 x 186 mm. Language: English . Brand New Book. CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. Nº de ref. de la librería ABE9780521130219

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Do Coyle
Editorial: Cambridge University Press 2010-04-01 (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Cantidad: 5
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Chiron Media
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Descripción Cambridge University Press 2010-04-01, 2010. Estado de conservación: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-BER-00090290

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Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2014)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository US
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2014. Paperback. Estado de conservación: New. 246 x 186 mm. Language: English . Brand New Book. CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. Nº de ref. de la librería ABE9780521130219

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Do Coyle; Philip Hood; David Marsh
Editorial: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción Cambridge University Press, 2010. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería SONG0521130212

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Do Coyle
Editorial: Cambridge University Press 2010-04-01 (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descripción Cambridge University Press 2010-04-01, 2010. Estado de conservación: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-GRD-04681454

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Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editorial: Cambridge University Press 2010-04-01, Cambridge (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos paperback Cantidad: 10
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Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Paperback Cantidad: 2
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(Southport, Reino Unido)
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Descripción Cambridge University Press. Paperback. Estado de conservación: new. BRAND NEW, CLIL: Content and Language Integrated Learning, Do Coyle, Philip Hood, David Marsh, CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. Nº de ref. de la librería B9780521130219

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Coyle, Do
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descripción 2014. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería KS-9780521130219

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Coyle, Do
Editorial: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Cantidad: > 20
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Descripción Cambridge University Press, 2010. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería FM-9780521130219

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Coyle, Do, Hood, Philip, Marsh, David
Editorial: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Tapa blanda Primera edición Cantidad: 7
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Descripción Cambridge University Press, 2010. Estado de conservación: New. 2010. 1st Edition. Paperback. A comprehensive and up-to-date overview of the theory and practice of CLIL. Num Pages: 184 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 2AB; EBAL. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 246 x 190 x 13. Weight in Grams: 380. Content and Language Integrated Learning. 183 pages, illustrations. A comprehensive and up-to-date overview of the theory and practice of CLIL. Cateogry: (L) ELT / TEFL. BIC Classification: 2AB; EBAL. Dimension: 246 x 190 x 13. Weight: 410. . . . . . . Nº de ref. de la librería V9780521130219

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