CLIL

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9780521130219: CLIL

ESO 3 años Lengua extrajera. Tipo de material: Cuaderno de trabajo.

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CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all.

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1.

Coyle, Do; Hood, Philip; Marsh, David
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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The Book Depository US
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2010. Paperback. Estado de conservación: New. 246 x 186 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. Nº de ref. de la librería AAV9780521130219

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Coyle, Do; Hood, Philip; Marsh, David
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2010. Paperback. Estado de conservación: New. 246 x 186 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. Nº de ref. de la librería AAV9780521130219

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Coyle, Do; Hood, Philip; Marsh, David
Editorial: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción Cambridge University Press, 2010. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería SONG0521130212

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Coyle, Do; Hood, Philip; Marsh, David
Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descripción Cambridge University Press. PAPERBACK. Estado de conservación: New. 0521130212 Brand New Book. Ships from the United States. 30 Day Satisfaction Guarantee!. Nº de ref. de la librería 6435594

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Coyle, Do; Hood, Philip; Marsh, David
Editorial: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descripción Cambridge University Press, 2010. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9780521130219

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Coyle, Do; Hood, Philip; Marsh, David
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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7.

Coyle, Do; Hood, Philip; Marsh, David
Editorial: Cambridge University Press 2010-04-01 (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Cantidad: 5
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Descripción Cambridge University Press 2010-04-01, 2010. Estado de conservación: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-ING-00956137

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8.

Coyle, Do; Hood, Philip; Marsh, David
Editorial: Cambridge University Press (2016)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descripción Cambridge University Press, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9780521130219_lsuk

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9.

Coyle, Do; Hood, Philip; Marsh, David
Editorial: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 1
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Descripción Cambridge University Press, 2010. Estado de conservación: New. Brand New, Unread Copy in Perfect Condition. A+ Customer Service! Summary: A comprehensive and up-to-date overview of the theory and practice of CLIL. Nº de ref. de la librería ABE_book_new_0521130212

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10.

Coyle, Do; Hood, Philip; Marsh, David
Editorial: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descripción Cambridge University Press, 2010. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería LQ-9780521130219

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