CLIL: Content and Language Integrated Learning

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9780521130219: CLIL: Content and Language Integrated Learning

CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all.

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Book Description:

A comprehensive and up-to-date overview of the theory and practice of CLIL.

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Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2010. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. Nº de ref. de la librería AAA9780521130219

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Do Coyle
Editorial: Cambridge University Press 2012-04-05 (2012)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Cantidad: 5
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Chiron Media
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Descripción Cambridge University Press 2012-04-05, 2012. Estado de conservación: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-BER-00090290

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Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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The Book Depository US
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2010. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. Nº de ref. de la librería AAA9780521130219

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Do Coyle
Editorial: Cambridge University Press 2012-04-05 (2012)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Chiron Media
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Descripción Cambridge University Press 2012-04-05, 2012. Estado de conservación: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-GRD-04681454

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Do Coyle; Philip Hood; David Marsh
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Coyle, Do
Editorial: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Coyle, Do, Hood, Philip, Marsh, David
Editorial: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Tapa blanda Primera edición Cantidad: 6
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Descripción Cambridge University Press, 2010. Estado de conservación: New. 2010. 1st Edition. Paperback. A comprehensive and up-to-date overview of the theory and practice of CLIL. Num Pages: 184 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 2AB; EBAL. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 246 x 190 x 13. Weight in Grams: 380. Content and Language Integrated Learning. 183 pages, illustrations. A comprehensive and up-to-date overview of the theory and practice of CLIL. Cateogry: (L) ELT / TEFL. BIC Classification: 2AB; EBAL. Dimension: 246 x 190 x 13. Weight: 410. . . . . . . Nº de ref. de la librería V9780521130219

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Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editorial: Cambridge University Press 2010-04-01, Cambridge (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos paperback Cantidad: 10
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Descripción Cambridge University Press 2010-04-01, Cambridge, 2010. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780521130219

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Do Coyle
Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descripción Cambridge University Press. Paperback. Estado de conservación: New. New copy - Usually dispatched within 2 working days. Nº de ref. de la librería B9780521130219

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Do Coyle
Editorial: Cambridge University Press 2012 (2012)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 1
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Descripción Cambridge University Press 2012, 2012. Estado de conservación: New. New paperback. May show some slight shelf wear but content fine and unread. Nº de ref. de la librería A175592

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