Reading Renaissance Music Theory: Hearing with the Eyes (Cambridge Studies in Music Theory and Analysis)

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9780521028196: Reading Renaissance Music Theory: Hearing with the Eyes (Cambridge Studies in Music Theory and Analysis)

Taking Renaissance theorists' music examples as a point of departure, this study explores fundamental questions about how music was read, and by whom, in specific cultural contexts. In particular it illuminates the ways in which the choices of Renaissance theorists have shaped later interpretation of earlier praxis.

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Críticas:

'… present[s] some interesting ideas about the many levels at which theory has shaped and influenced our understanding of music.' BBC Music

'Judd's book is a significant contribution to the history of music theory and … the history of music theorists … this is a valuable book that looks at familiar material in an original way. It received the Society of Music Theory's Wallace Berry Award in November 2001, deservedly so in my opinion, and it will be essential reading for anyone interested in the history of music theory and of writing about music in general.' American Musicological Society

Reseña del editor:

This book examines a central group of music theory treatises that have formed the background to the study of Renaissance music. Taking theorists' music examples as a point of departure, it explores fundamental questions about how music was read, and by whom, situating the reading in specific cultural contexts. Numerous broader issues are addressed in the process: the relationship of theory and praxis; access to, and use of, printed musical sources; stated and unstated agendas of theorists; orality and literacy as it was represented via music print culture; the evaluation of anonymous repertories; and the analysis of repertories delineated by boundaries other than the usual ones of composer and genre. In particular this study illuminates the ways in which Renaissance theorists' choices have shaped later interpretation of earlier practice, and reflexively the ways in which modern theory has been mapped on to that practice.

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1.

Collins Judd, Cristle
Editorial: Cambridge University Press 2006-06 (2006)
ISBN 10: 0521028191 ISBN 13: 9780521028196
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Descripción Cambridge University Press 2006-06, 2006. Estado de conservación: New. This item is printed on demand. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-LSI-06958232

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Cristle Collins Judd
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2006)
ISBN 10: 0521028191 ISBN 13: 9780521028196
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2006. Paperback. Estado de conservación: New. 242 x 170 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. This book examines a central group of music theory treatises that have formed the background to the study of Renaissance music. Taking theorists music examples as a point of departure, it explores fundamental questions about how music was read, and by whom, situating the reading in specific cultural contexts. Numerous broader issues are addressed in the process: the relationship of theory and praxis; access to, and use of, printed musical sources; stated and unstated agendas of theorists; orality and literacy as it was represented via music print culture; the evaluation of anonymous repertories; and the analysis of repertories delineated by boundaries other than the usual ones of composer and genre. In particular this study illuminates the ways in which Renaissance theorists choices have shaped later interpretation of earlier practice, and reflexively the ways in which modern theory has been mapped on to that practice. Nº de ref. de la librería AAV9780521028196

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Cristle Collins Judd
Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2006)
ISBN 10: 0521028191 ISBN 13: 9780521028196
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2006. Paperback. Estado de conservación: New. 242 x 170 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.This book examines a central group of music theory treatises that have formed the background to the study of Renaissance music. Taking theorists music examples as a point of departure, it explores fundamental questions about how music was read, and by whom, situating the reading in specific cultural contexts. Numerous broader issues are addressed in the process: the relationship of theory and praxis; access to, and use of, printed musical sources; stated and unstated agendas of theorists; orality and literacy as it was represented via music print culture; the evaluation of anonymous repertories; and the analysis of repertories delineated by boundaries other than the usual ones of composer and genre. In particular this study illuminates the ways in which Renaissance theorists choices have shaped later interpretation of earlier practice, and reflexively the ways in which modern theory has been mapped on to that practice. Nº de ref. de la librería AAV9780521028196

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Judd, Cristle Collins
Editorial: Cambridge University Press (2006)
ISBN 10: 0521028191 ISBN 13: 9780521028196
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Descripción Cambridge University Press, 2006. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería LQ-9780521028196

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Collins Judd, Cristle
Editorial: Cambridge University Press (2016)
ISBN 10: 0521028191 ISBN 13: 9780521028196
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Descripción Cambridge University Press, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9780521028196_lsuk

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CRISTLE COLLINS JUDD
ISBN 10: 0521028191 ISBN 13: 9780521028196
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Herb Tandree Philosophy Books
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Descripción 2006. Paperback. Estado de conservación: NEW. 9780521028196 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Nº de ref. de la librería HTANDREE0441628

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Judd, Cristle Collins
Editorial: Cambridge University Press (2006)
ISBN 10: 0521028191 ISBN 13: 9780521028196
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Descripción Cambridge University Press, 2006. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9780521028196

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8.

Cristle Collins Judd
Editorial: Cambridge University Press (2006)
ISBN 10: 0521028191 ISBN 13: 9780521028196
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Judd, Cristle Collins
Editorial: Cambridge University Press (2006)
ISBN 10: 0521028191 ISBN 13: 9780521028196
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Descripción Cambridge University Press, 2006. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería INGM9780521028196

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10.

Judd, Cristle Collins
Editorial: Cambridge University Press (2017)
ISBN 10: 0521028191 ISBN 13: 9780521028196
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