Methodology in Language Teaching: An Anthology of Current Practice

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9780521004404: Methodology in Language Teaching: An Anthology of Current Practice

This book provides an overview of current approaches, issues, and practices in the teaching of English to speakers of other languages. The anthology offers a comprehensive overview to the teaching of English and illustrates the complexity underlying many of the practical planning and instructional activities it involves. Organized into 16 sections, the book contains 41 seminal articles by well-known teacher trainers and researchers. Also included are two sets of discussion questions - a pre-reading background set and a post-reading reflection set. This anthology serves as an important resource for teachers wishing to design a basic course in methodology.

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This collection provides an overview of current approaches, issues, and practices in the teaching of English to speakers of other languages. This book provides an overview of current approaches, issues, and practices in the teaching of English to speakers of other languages. The anthology offers a comprehensive overview to the teaching of English and illustrates the complexity underlying many of the practical planning and instructional activities it involves. Organized into 16 sections, the book contains 41 seminal articles by well-known teacher trainers and researchers. Also included are two sets of discussion questions - a pre-reading background set and a post-reading reflection set. This anthology serves as an important resource for teachers wishing to design a basic course in methodology.

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Richards, Jack C.; Renandya, Willy A.
ISBN 10: 0521004403 ISBN 13: 9780521004404
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Descripción 2002. Soft cover. Estado de conservación: New. This book is BRAND NEW Soft cover International edition with black and white printing. ISBN number & cover page may be different but contents identical to the US edition word by word. Book is in English language. Nº de ref. de la librería UN-STOCK-CMAAMYBURRI-485

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Editorial: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521004403 ISBN 13: 9780521004404
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Editorial: Cambridge University Press (2002)
ISBN 10: 0521004403 ISBN 13: 9780521004404
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Descripción Cambridge University Press, 2002. PAP. Estado de conservación: New. New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days.THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IP-9780521004404

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Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2002)
ISBN 10: 0521004403 ISBN 13: 9780521004404
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2002. Paperback. Estado de conservación: New. 250 x 202 mm. Language: English . Brand New Book. This collection provides an overview of current approaches, issues, and practices in the teaching of English to speakers of other languages. This book provides an overview of current approaches, issues, and practices in the teaching of English to speakers of other languages. The anthology offers a comprehensive overview to the teaching of English and illustrates the complexity underlying many of the practical planning and instructional activities it involves. Organized into 16 sections, the book contains 41 seminal articles by well-known teacher trainers and researchers. Also included are two sets of discussion questions - a pre-reading background set and a post-reading reflection set. This anthology serves as an important resource for teachers wishing to design a basic course in methodology. Nº de ref. de la librería AAZ9780521004404

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Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2002)
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Descripción CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2002. Paperback. Estado de conservación: New. 250 x 202 mm. Language: English . Brand New Book. This collection provides an overview of current approaches, issues, and practices in the teaching of English to speakers of other languages. This book provides an overview of current approaches, issues, and practices in the teaching of English to speakers of other languages. The anthology offers a comprehensive overview to the teaching of English and illustrates the complexity underlying many of the practical planning and instructional activities it involves. Organized into 16 sections, the book contains 41 seminal articles by well-known teacher trainers and researchers. Also included are two sets of discussion questions - a pre-reading background set and a post-reading reflection set. This anthology serves as an important resource for teachers wishing to design a basic course in methodology. Nº de ref. de la librería AAZ9780521004404

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Descripción Cambridge University Press, 2002. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería FM-9780521004404

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Editorial: Cambridge University Press 2002-04-08 (2002)
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Editorial: Cambridge University Press 2002-04-08, Cambridge (2002)
ISBN 10: 0521004403 ISBN 13: 9780521004404
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(Oxford, OX, Reino Unido)
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