Teaching Children with Autism to Mind-read - the Workbook: The Workbook

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9780470093245: Teaching Children with Autism to Mind-read - the Workbook: The Workbook
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Críticas:

Overall, I think this book would be helpful for any professional working with younger children (around 4-12 years) who are on the Autism Spectrum, in developing their social skills through using theory of mind. (ACAMH, 26 March2015)

Reseña del editor:

This workbook expands upon the authors? Teaching Children with Autism to Mind-Read: A Practical Guide to present the most effective approaches, strategies, and practical guidelines to help alleviate social and communication problems in individuals with Autism Spectrum Disorders (ASD). * Complements the best-selling Teaching Children with Autism to Mind-Read: A Practical Guide for use in practical settings * Answers the need for more training of professionals in early interventions for children assessed with ASD called for by the National Plan for Autism * Written by a team of experts in the field * Covers issues such as how to interpret facial expressions; how to recognize feelings of anger, sadness, fear and happiness; how to perceive how feelings are affected by what happens and what is expected to happen; how to see things from another person?s perspective; and how to understand another person?s knowledge and beliefs

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1.

Julie A. Hadwin, Patricia Howlin, Simon Baron-Cohen
Publicado por John Wiley and Sons Ltd, United States (2015)
ISBN 10: 0470093242 ISBN 13: 9780470093245
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 10
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Descripción John Wiley and Sons Ltd, United States, 2015. Paperback. Condición: New. 2nd Revised ed.. Language: English . Brand New Book. This workbook expands upon the authors? Teaching Children with Autism to Mind-Read: A Practical Guide to present the most effective approaches, strategies, and practical guidelines to help alleviate social and communication problems in individuals with Autism Spectrum Disorders (ASD). * Complements the best-selling Teaching Children with Autism to Mind-Read: A Practical Guide for use in practical settings * Answers the need for more training of professionals in early interventions for children assessed with ASD called for by the National Plan for Autism * Written by a team of experts in the field * Covers issues such as how to interpret facial expressions; how to recognize feelings of anger, sadness, fear and happiness; how to perceive how feelings are affected by what happens and what is expected to happen; how to see things from another person?s perspective; and how to understand another person?s knowledge and beliefs. Nº de ref. del artículo: AAH9780470093245

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Julie Hadwin; Patricia Howlin (University of London, UK); Simon Baron-Cohen
Publicado por John Wiley and Sons
ISBN 10: 0470093242 ISBN 13: 9780470093245
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Descripción John Wiley and Sons. Condición: New. Brand New. Nº de ref. del artículo: 0470093242

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Simon Baron-Cohen, Julie A. Hadwin, Patricia Howlin
Publicado por John Wiley and Sons Ltd, United States (2015)
ISBN 10: 0470093242 ISBN 13: 9780470093245
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 10
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Descripción John Wiley and Sons Ltd, United States, 2015. Paperback. Condición: New. 2nd Revised ed.. Language: English. Brand new Book. This workbook expands upon the authors? Teaching Children with Autism to Mind-Read: A Practical Guide to present the most effective approaches, strategies, and practical guidelines to help alleviate social and communication problems in individuals with Autism Spectrum Disorders (ASD). * Complements the best-selling Teaching Children with Autism to Mind-Read: A Practical Guide for use in practical settings * Answers the need for more training of professionals in early interventions for children assessed with ASD called for by the National Plan for Autism * Written by a team of experts in the field * Covers issues such as how to interpret facial expressions; how to recognize feelings of anger, sadness, fear and happiness; how to perceive how feelings are affected by what happens and what is expected to happen; how to see things from another person?s perspective; and how to understand another person?s knowledge and beliefs. Nº de ref. del artículo: AAH9780470093245

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Julie A. Hadwin
Publicado por John Wiley and Sons Ltd
ISBN 10: 0470093242 ISBN 13: 9780470093245
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Descripción John Wiley and Sons Ltd. Paperback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 2 working days. Nº de ref. del artículo: B9780470093245

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Julie A. Hadwin
Publicado por Wileyand#8211;Blackwell (2015)
ISBN 10: 0470093242 ISBN 13: 9780470093245
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Julie A. Hadwin (author), Patricia Howlin (author), Simon Baron-Cohen (author)
Publicado por Wiley Blackwell 2015-01-30, Chichester (2015)
ISBN 10: 0470093242 ISBN 13: 9780470093245
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Descripción Wiley Blackwell 2015-01-30, Chichester, 2015. paperback. Condición: New. Nº de ref. del artículo: 9780470093245

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Simon Baron-Cohen, Julie A. Hadwin, Patricia Howlin
Publicado por John Wiley and Sons Ltd, United States (2015)
ISBN 10: 0470093242 ISBN 13: 9780470093245
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Descripción John Wiley and Sons Ltd, United States, 2015. Paperback. Condición: New. 2nd Revised ed.. Language: English. Brand new Book. This workbook expands upon the authors? Teaching Children with Autism to Mind-Read: A Practical Guide to present the most effective approaches, strategies, and practical guidelines to help alleviate social and communication problems in individuals with Autism Spectrum Disorders (ASD). * Complements the best-selling Teaching Children with Autism to Mind-Read: A Practical Guide for use in practical settings * Answers the need for more training of professionals in early interventions for children assessed with ASD called for by the National Plan for Autism * Written by a team of experts in the field * Covers issues such as how to interpret facial expressions; how to recognize feelings of anger, sadness, fear and happiness; how to perceive how feelings are affected by what happens and what is expected to happen; how to see things from another person?s perspective; and how to understand another person?s knowledge and beliefs. Nº de ref. del artículo: BTE9780470093245

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HADWIN
ISBN 10: 0470093242 ISBN 13: 9780470093245
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Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Reino Unido)
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Descripción 2015. Paperback. Condición: NEW. 9780470093245 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. For all enquiries, please contact Herb Tandree Philosophy Books directly - customer service is our primary goal. Nº de ref. del artículo: HTANDREE0846165

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Hadwin, Julie, Dr./ Howlin, Patricia/ Baron-Cohen, Simon
Publicado por John Wiley & Sons Inc (2015)
ISBN 10: 0470093242 ISBN 13: 9780470093245
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 2
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(Exeter, Reino Unido)
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Descripción John Wiley & Sons Inc, 2015. Paperback. Condición: Brand New. workbook edition. 148 pages. 11.50x8.25x0.25 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: __0470093242

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Hadwin, Julie A.; Howlin, Patricia; Baron-Cohen, Simon
Publicado por Wiley-Blackwell (2014)
ISBN 10: 0470093242 ISBN 13: 9780470093245
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(RICHMOND, TX, Estados Unidos de America)
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Descripción Wiley-Blackwell, 2014. Paperback. Condición: New. Nº de ref. del artículo: DADAX0470093242

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