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Sinopsis
Offers strategies for improving reading comprehension using enactment techniques and role playing.
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Acerca del autor
Jeff Wilhelm is the author of Improving Comprehension with Think Aloud Strategies (Scholastic) You Gotta BE the Book (Teachers College Press) and several other books. He has taught middle school and high school and currently teaches in the Professional Development Network at the University of Maine Writing Project. He regularly presents at national and international conferences. This is the second book in his Action Strategies for Readers series for Scholastic.
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Action Strategies For Deepening Comprehension: Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enactment Techniques That Engage Students with Text (Action Strategies for Readers)
Publicado por
Scholastic Professional Books, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00073384415
Cantidad disponible: 1 disponibles
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Action Strategies For Deepening Comprehension: Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enactment Techniques That Engage Students with Text (Action Strategies for Readers)
Publicado por
Scholastic Professional Books, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00073736653
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Action Strategies For Deepening Comprehension: Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enactment Techniques That Engage Students with Text
Publicado por
Scholastic Professional Books (edition unknown), 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Antiguo o usado
Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Good. unknown. It's a preowned item in good condition and includes all the pages. It may have some general signs of wear and tear, such as markings, highlighting, slight damage to the cover, minimal wear to the binding, etc., but they will not affect the overall reading experience. Nº de ref. del artículo: 0439218578-11-1
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Action Strategies For Deepening Comprehension: Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enactment Techniques That Engage Students with Text (Action Strategies for Readers)
Publicado por
Scholastic Professional Books, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Antiguo o usado
Paperback
Librería: Orion Tech, Kingwood, TX, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. Nº de ref. del artículo: 0439218578-3-20033100
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Action Strategies For Deepening Comprehension: Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enactment Techniques That Engage Students with Text
Publicado por
Scholastic Professional Books, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, Estados Unidos de America
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Condición: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service. Nº de ref. del artículo: ZEV.0439218578.VG
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Action Strategies For Deepening Comprehension: Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enactment Techniques That Engage Students with Text (Action Strategies for Readers)
Publicado por
Scholastic Professional Books, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Nº de ref. del artículo: R01K-02311
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Action Strategies for Deepening Comprehension : Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enrichment Techniques That Engage Students with Text
Publicado por
Scholastic, Incorporated, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: 4895866-6
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Action Strategies for Deepening Comprehension : Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enrichment Techniques That Engage Students with Text
Publicado por
Scholastic, Incorporated, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: 4895866-6
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Action Strategies for Deepening Comprehension : Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enrichment Techniques That Engage Students with Text
Publicado por
Scholastic, Incorporated, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: 4577071-6
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Action Strategies For Deepening Comprehension: Role Plays, Text-Structure Tableaux, Talking Statues, and Other Enactment Techniques That Engage Students with Text
Publicado por
Scholastic Professional Books, 2002
ISBN 10: 0439218578
ISBN 13: 9780439218573
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Bulk Book Warehouse, Rotterdam, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Shows minimal wear such as frayed or folded edges, minor rips and tears, and/or slightly worn binding. May have stickers and/or contain inscription on title page. No observed missing pages. Former library copy with library markings and/or jacket. Some foxing and/or discoloration around edges. Nº de ref. del artículo: 581QRT000HLM_ns
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