CPRT Package: Child Parent Relationship Therapy (CPRT): A 10-Session Filial Therapy Model

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9780415951104: CPRT Package: Child Parent Relationship Therapy (CPRT): A 10-Session Filial Therapy Model
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Winner - Best Practices in Parent/Family Education Award for 2010 from the Texas Association of Parent Educators

"This book provides a wealth of detailed and helpful information about the process and practice of filial therapy. It is likely to prove an invaluable guide to all practicing and aspiring filial therapists." - The British Association of Play Therapists

"This is a well thought out, well laid out, understandable, short-term treatment program. In addition to providing the basics, Landreth and Bratton communicate their own empirically justified and clinically experienced trust in the method to deal with all sorts of parent-child problems. All of this comes through in a highly personal way that makes the book inspiring as well as instructional." - Louise Guerney, Professor Emeritus, Penn State University, College Park, USA

From the Publisher:

This book offers a survey of the historical and theoretical development of the filial therapy approach and presents an overview of filial therapy training and then filial therapy processes. The book also includes a transcript of an actual session, answers to common questions raised by parents, children, and therapists, as well as additional resources and research summaries. Additional chapters address filial therapy with special populations, filial therapy in special settings, and perhaps the most useful resource for busy therapists and parents, a chapter covers variations of the 10 session model, to allow for work with individual parents, training via telephone, and time-intensive or time-extended schedules.

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1.

Landreth, Garry L.; Bratton, Sue C.
Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2006)
ISBN 10: 0415951100 ISBN 13: 9780415951104
Nuevos Tapa dura Cantidad: 10
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2006. Hardback. Estado de conservación: New. 234 x 160 mm. Language: English . Brand New Book. This book offers a survey of the historical and theoretical development of the filial therapy approach and presents an overview of filial therapy training and then filial therapy processes. The book also includes a transcript of an actual session, answers to common questions raised by parents, children, and therapists, as well as additional resources and research summaries. Additional chapters address filial therapy with special populations, filial therapy in special settings, and perhaps the most useful resource for busy therapists and parents, a chapter covers variations of the 10 session model, to allow for work with individual parents, training via telephone, and time-intensive or time-extended schedules. Nº de ref. de la librería AA69780415951104

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Landreth, Garry L.; Bratton, Sue C.
Editorial: Taylor & Francis Ltd 2005-12-22, London (2005)
ISBN 10: 0415951100 ISBN 13: 9780415951104
Nuevos Tapa dura Cantidad: > 20
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Blackwell's
(Oxford, OX, Reino Unido)
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Descripción Taylor & Francis Ltd 2005-12-22, London, 2005. hardback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780415951104

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Landreth, Garry L.; Bratton, Sue C.
Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2006)
ISBN 10: 0415951100 ISBN 13: 9780415951104
Nuevos Tapa dura Cantidad: 10
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The Book Depository US
(London, Reino Unido)
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2006. Hardback. Estado de conservación: New. 234 x 160 mm. Language: English . Brand New Book. This book offers a survey of the historical and theoretical development of the filial therapy approach and presents an overview of filial therapy training and then filial therapy processes. The book also includes a transcript of an actual session, answers to common questions raised by parents, children, and therapists, as well as additional resources and research summaries. Additional chapters address filial therapy with special populations, filial therapy in special settings, and perhaps the most useful resource for busy therapists and parents, a chapter covers variations of the 10 session model, to allow for work with individual parents, training via telephone, and time-intensive or time-extended schedules. Nº de ref. de la librería AA69780415951104

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Landreth, Garry L.; Bratton, Sue C.
Editorial: Routledge (2016)
ISBN 10: 0415951100 ISBN 13: 9780415951104
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, Reino Unido)
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Descripción Routledge, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9780415951104_lsuk

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Landreth, Garry L.; Bratton, Sue C.
Editorial: Routledge (2005)
ISBN 10: 0415951100 ISBN 13: 9780415951104
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Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Reino Unido)
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Descripción Routledge, 2005. Hardback. Estado de conservación: NEW. 9780415951104 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Nº de ref. de la librería HTANDREE0185807

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Landreth, Garry L.; Bratton, Sue C.
Editorial: Brunner-Routledge (2006)
ISBN 10: 0415951100 ISBN 13: 9780415951104
Nuevos Tapa dura Cantidad: 2
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Revaluation Books
(Exeter, Reino Unido)
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Descripción Brunner-Routledge, 2006. Hardcover. Estado de conservación: Brand New. 1st edition. 495 pages. 9.00x5.75x1.00 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería __0415951100

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Editorial: Routledge
ISBN 10: 0415951100 ISBN 13: 9780415951104
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Movie Mars
(Indian Trail, NC, Estados Unidos de America)
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Descripción Routledge. Hardcover. Estado de conservación: New. 0415951100 Brand New Book. Ships from the United States. 30 Day Satisfaction Guarantee!. Nº de ref. de la librería 5091403

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Landreth, Garry L.; Bratton, Sue C.
Editorial: Routledge (2005)
ISBN 10: 0415951100 ISBN 13: 9780415951104
Nuevos Cantidad: > 20
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PBShop
(Wood Dale, IL, Estados Unidos de America)
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Descripción Routledge, 2005. HRD. Estado de conservación: New. New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days.THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IP-9780415951104

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Landreth, Garry L.; Bratton, Sue C.
Editorial: Routledge (2005)
ISBN 10: 0415951100 ISBN 13: 9780415951104
Nuevos Tapa dura Cantidad: 1
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(Lewiston, NY, Estados Unidos de America)
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Descripción Routledge, 2005. Estado de conservación: New. Brand New, Unread Copy in Perfect Condition. A+ Customer Service! Summary: Introduction. Preface. History, Development and Unique Features of Filial Therapy. Rationale and Basic Premises for Filial Therapy. Training and Supervision of Filial Therapists. Critical Components in Facilitating the Process of Filial Therapy Training. Filial Skills, Concepts, and Attitudes to be Taught. The Filial Therapy Process. Filial Therapy Training Session 1: Training Objectives and Reflective. Filial Therapy Training Session 2: Basic Principles for Play Sessions. Filial Therapy Training Session 3: Parent-Child Play Session Skills. Filial Therapy Training Session 4: Supervision Format and Limit Setting. Filial Therapy Training Session 5: Play Session Skills Review. Filial Therapy Training Session 6: Supervision and Choice Giving. Filial Therapy Training Session 7: Supervision and Self-Esteem Building. Filial Therapy Training Session 8: Supervision and Encouragement vs. Praise. Filial Therapy Training Session 9: Supervision and Generalizing Skills. Filial Therapy Training Session 10: Evaluation and Summing Up. Case of Debbie and 4 yr. Old Rachel. Questions Parents and Children Ask, and Problems and Solutions in Filial Therapy Training. A Mother's Perspective on Filial Therapy: Learning About My Child and Myself. Variations of the 10-Session Filial Therapy Model. Research Support for 10-Session Filial Therapy Model. Resources for Child-Parent-Relationship (C-P-R) Therapy: A 10-Session Filial Therapy. Nº de ref. de la librería ABE_book_new_0415951100

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Landreth, Garry L.; Bratton, Sue C.
Editorial: Routledge (2005)
ISBN 10: 0415951100 ISBN 13: 9780415951104
Nuevos Tapa dura Cantidad: 1
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Irish Booksellers
(Rumford, ME, Estados Unidos de America)
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Descripción Routledge, 2005. Hardcover. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería 0415951100

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