Theories in Second Language Acquisition: An Introduction (Second Language Acquisition Research Series)

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9780415824217: Theories in Second Language Acquisition: An Introduction (Second Language Acquisition Research Series)

The second edition of Theories in Second Language Acquisition seeks to build on the strengths of the first edition by surveying the major theories currently used in second language acquisition research. This volume is an ideal introductory text for undergraduate and graduate students in SLA and language teaching. Each chapter focuses on a single theory, written by a leading scholar in the field in an easy-to-follow style – a basic foundational description of the theory, relevant data or research models used with this theory, common misunderstandings, and a sample study from the field to show the theory in practice. This text is designed to provide a consistent and coherent presentation for those new to the field who seek basic understanding of theories that underlie contemporary SLA research. Researchers will also find the book useful as a "quick guide" to theoretical work outside their respective domains.

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About the Author:

Bill VanPatten is Professor of Spanish and Second Language Acquisition at Michigan State University.

Jessica Williams is Professor of Linguisics at University of Illinois at Chicago.

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VanPatten, Bill
Editorial: Routledge
ISBN 10: 0415824214 ISBN 13: 9780415824217
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Richard Smith
ISBN 10: 0415824214 ISBN 13: 9780415824217
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Cherry_Books
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Editorial: Routledge (2014)
ISBN 10: 0415824214 ISBN 13: 9780415824217
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Vanpatten, Bill
ISBN 10: 0415824214 ISBN 13: 9780415824217
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2014. Paperback. Estado de conservación: New. 2nd Revised edition. Language: English . Brand New Book. The second edition of Theories in Second Language Acquisition seeks to build on the strengths of the first edition by surveying the major theories currently used in second language acquisition research. This volume is an ideal introductory text for undergraduate and graduate students in SLA and language teaching. Each chapter focuses on a single theory, written by a leading scholar in the field in an easy-to-follow style - a basic foundational description of the theory, relevant data or research models used with this theory, common misunderstandings, and a sample study from the field to show the theory in practice. This text is designed to provide a consistent and coherent presentation for those new to the field who seek basic understanding of theories that underlie contemporary SLA research. Researchers will also find the book useful as a quick guide to theoretical work outside their respective domains. Nº de ref. de la librería AAZ9780415824217

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Bill VanPatten, Jessica Williams
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