Introducing Dialogic Pedagogy: Provocations for the Early Years

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9780415819855: Introducing Dialogic Pedagogy: Provocations for the Early Years
Reseña del editor:

Introducing Dialogic Pedagogy presents some of the ideas of Russian philosopher Mikhail Bakhtin concerning dialogism in a way that will engage and inspire those studying early childhood education. By translating the growing body of dialogic scholarship into a practical application of teaching and learning with very young children, this book provides readers with alternative ways of examining, engaging and reflecting on practice in the early years to provoke new ways of understanding and enacting pedagogy.

This text combines important theoretical ideas with a practical application to support practitioners who are keen to promote creativity and agency through ethical self-other relations. It provides unique insights into the amazing world of the youngest child, and offers enriched understandings of the profound impact of adults in their journey of becoming (or bildung).

Key points covered include:

  • Investigating dialogic philosophy and its application to early childhood education, with an emphasis on notions of justice, democracy, ethics and answerability
  • Considering the relationship between dialogism and pedagogical approaches
  • Theorising a range of approaches to relevant early childhood practice, as pedagogy

This accessible and readable guide offers sound theoretical principles with practical suggestions for early years’ settings. The book is supplemented by an extensive online video resource website that will bring these revolutionary ideas to life.

 

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Biografía del autor:

E. Jayne White is an Associate Professor at the University of Waikato, New Zealand.

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1.

E. Jayne White
Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2015)
ISBN 10: 0415819857 ISBN 13: 9780415819855
Nuevos Paperback Cantidad: 1
Librería
The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2015. Paperback. Estado de conservación: New. 229 x 159 mm. Language: English . Brand New Book. Introducing Dialogic Pedagogy presents some of the ideas of Russian philosopher Mikhail Bakhtin concerning dialogism in a way that will engage and inspire those studying early childhood education. By translating the growing body of dialogic scholarship into a practical application of teaching and learning with very young children, this book provides readers with alternative ways of examining, engaging and reflecting on practice in the early years to provoke new ways of understanding and enacting pedagogy. This text combines important theoretical ideas with a practical application to support practitioners who are keen to promote creativity and agency through ethical self-other relations. It provides unique insights into the amazing world of the youngest child, and offers enriched understandings of the profound impact of adults in their journey of becoming (or bildung). Key points covered include: * Investigating dialogic philosophy and its application to early childhood education, with an emphasis on notions of justice, democracy, ethics and answerability * Considering the relationship between dialogism and pedagogical approaches * Theorising a range of approaches to relevant early childhood practice, as pedagogy This accessible and readable guide offers sound theoretical principles with practical suggestions for early years settings. The book is supplemented by an extensive online video resource website that will bring these revolutionary ideas to life. . Nº de ref. de la librería AAZ9780415819855

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E. Jayne White
Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2015)
ISBN 10: 0415819857 ISBN 13: 9780415819855
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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The Book Depository US
(London, Reino Unido)
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2015. Paperback. Estado de conservación: New. 229 x 159 mm. Language: English . Brand New Book. Introducing Dialogic Pedagogy presents some of the ideas of Russian philosopher Mikhail Bakhtin concerning dialogism in a way that will engage and inspire those studying early childhood education. By translating the growing body of dialogic scholarship into a practical application of teaching and learning with very young children, this book provides readers with alternative ways of examining, engaging and reflecting on practice in the early years to provoke new ways of understanding and enacting pedagogy. This text combines important theoretical ideas with a practical application to support practitioners who are keen to promote creativity and agency through ethical self-other relations. It provides unique insights into the amazing world of the youngest child, and offers enriched understandings of the profound impact of adults in their journey of becoming (or bildung). Key points covered include: * Investigating dialogic philosophy and its application to early childhood education, with an emphasis on notions of justice, democracy, ethics and answerability * Considering the relationship between dialogism and pedagogical approaches * Theorising a range of approaches to relevant early childhood practice, as pedagogy This accessible and readable guide offers sound theoretical principles with practical suggestions for early years settings. The book is supplemented by an extensive online video resource website that will bring these revolutionary ideas to life. . Nº de ref. de la librería AAZ9780415819855

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E. Jayne White
Editorial: Taylor & Francis Ltd 2015-06-29, London (2015)
ISBN 10: 0415819857 ISBN 13: 9780415819855
Nuevos paperback Cantidad: > 20
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Blackwell's
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Descripción Taylor & Francis Ltd 2015-06-29, London, 2015. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780415819855

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White, E. Jayne
ISBN 10: 0415819857 ISBN 13: 9780415819855
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White, E. Jayne
Editorial: Routledge (2015)
ISBN 10: 0415819857 ISBN 13: 9780415819855
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 1
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Descripción Routledge, 2015. Estado de conservación: New. Num Pages: 192 pages, 30 black & white illustrations, 1 black & white tables, 25 black & white halftones, 5 bla. BIC Classification: JNA; JNLA; JNT. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 157 x 236 x 18. Weight in Grams: 300. . 2015. Paperback. . . . . . Nº de ref. de la librería V9780415819855

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E. Jayne White
Editorial: Routledge (2015)
ISBN 10: 0415819857 ISBN 13: 9780415819855
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White, E. Jayne
Editorial: Routledge
ISBN 10: 0415819857 ISBN 13: 9780415819855
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 1
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Kennys Bookstore
(Olney, MD, Estados Unidos de America)
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Descripción Routledge. Estado de conservación: New. Num Pages: 192 pages, 30 black & white illustrations, 1 black & white tables, 25 black & white halftones, 5 bla. BIC Classification: JNA; JNLA; JNT. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 157 x 236 x 18. Weight in Grams: 300. . 2015. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Nº de ref. de la librería V9780415819855

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8.

White, E. Jayne
Editorial: Routledge (2015)
ISBN 10: 0415819857 ISBN 13: 9780415819855
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 1
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(Uxbridge, Reino Unido)
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E. Jayne White
Editorial: Routledge (2015)
ISBN 10: 0415819857 ISBN 13: 9780415819855
Nuevos Cantidad: > 20
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Descripción Routledge, 2015. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería LQ-9780415819855

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10.

WHITE, E.
Editorial: Routledge (2015)
ISBN 10: 0415819857 ISBN 13: 9780415819855
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Reino Unido)
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Descripción Routledge, 2015. Paperback. Estado de conservación: NEW. 9780415819855 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Nº de ref. de la librería HTANDREE0941648

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