Dilemmas of Schooling (RLE Edu L): Teaching and Social Change (Routledge Library Editions: Education)

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9780415752824: Dilemmas of Schooling (RLE Edu L): Teaching and Social Change (Routledge Library Editions: Education)
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Reseña del editor:

This study illuminates how the everyday activity of teachers raises profound economic, cultural, ethical, political and research issues, and provides a new and fruitful way of examining the practice of teaching. The first part of the book offers a detailed description of sensitively recorded school situations, arising from work carried out in a number of British primary schools. From the analysis of their research the authors constructed a theoretical perspective for looking at schooling in the form of sixteen ‘dilemmas’; the second half of the book is concerned with this perspective, and shows how the dilemmas constitute a language for looking at everyday schooling and relating it to more general political, social and cultural issues. The book thus spans the gap in educational thinking between work with a firm empirical base and specifically theoretical studies.

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9780415501194: Dilemmas of Schooling (RLE Edu L): Teaching and Social Change: Volume 4 (Routledge Library Editions: Education)

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ISBN 10:  0415501199 ISBN 13:  9780415501194
Editorial: Routledge, 2011
Tapa dura

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1.

Ann Berlak, Harold Berlak
Publicado por Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2014)
ISBN 10: 0415752825 ISBN 13: 9780415752824
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2014. Paperback. Condición: New. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. This study illuminates how the everyday activity of teachers raises profound economic, cultural, ethical, political and research issues, and provides a new and fruitful way of examining the practice of teaching. The first part of the book offers a detailed description of sensitively recorded school situations, arising from work carried out in a number of British primary schools. From the analysis of their research the authors constructed a theoretical perspective for looking at schooling in the form of sixteen dilemmas ; the second half of the book is concerned with this perspective, and shows how the dilemmas constitute a language for looking at everyday schooling and relating it to more general political, social and cultural issues. The book thus spans the gap in educational thinking between work with a firm empirical base and specifically theoretical studies. Nº de ref. del artículo: BTE9780415752824

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BERLAK, ANN; BERLAK, HAROLD
Publicado por Routledge (2014)
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Descripción Routledge, 2014. Paperback. Condición: NEW. 9780415752824 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. For all enquiries, please contact Herb Tandree Philosophy Books directly - customer service is our primary goal. Nº de ref. del artículo: HTANDREE0705813

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Berlak, Ann/ Berlak, Harold
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Descripción Routledge, 2014. Paperback. Condición: Brand New. 312 pages. 9.20x6.10 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: __0415752825

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Ann Berlak, Harold Berlak
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Berlak, Ann, Berlak, Harold
Publicado por Routledge (2014)
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Ann Berlak; Harold Berlak
Publicado por Routledge (2014)
ISBN 10: 0415752825 ISBN 13: 9780415752824
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Ann Berlak
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