Early Years Second Language Education: International perspectives on theory and practice (Routledge Research in Early Childhood Education)

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9780415705271: Early Years Second Language Education: International perspectives on theory and practice (Routledge Research in Early Childhood Education)
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The age for early language learning has dropped dramatically in the past decade to include children under 6 years old, yet very little published research exists to support the implementation of such programmes.

Drawing on a synthesis of theory, research and practice, this edited volume makes an innovative contribution to literature concerning language education for very young children. It explores language learning in a wide range of geographical contexts with reference to second and foreign language learning, bilingualism and plurilingualism with children under the age of 6 years old. Chapters present discussion around teacher education, policy-making, international case studies, school and home-based projects, code switching and language use, and methodologies and approaches.

Early Years Second Language Education: International perspectives on theory and practice will be essential reading for researchers, academics, teacher trainers, and post-graduate students in the fields of early years education, foreign and second language education, language didactics and teacher education.

About the Author:

Sandie Mourão is an independent scholar, teacher educator, author and educational consultant specializing in early years language education.

Mónica Lourenço is an Invited Assistant Professor at the Department of Education, University of Aveiro, Portugal, with a special interest in early years plurilingualism.

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1.

Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2014)
ISBN 10: 0415705274 ISBN 13: 9780415705271
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2014. Hardback. Estado de conservación: New. 240 x 162 mm. Language: English . Brand New Book. The age for early language learning has dropped dramatically in the past decade to include children under 6 years old, yet very little published research exists to support the implementation of such programmes. Drawing on a synthesis of theory, research and practice, this edited volume makes an innovative contribution to literature concerning language education for very young children. It explores language learning in a wide range of geographical contexts with reference to second and foreign language learning, bilingualism and plurilingualism with children under the age of 6 years old. Chapters present discussion around teacher education, policy-making, international case studies, school and home-based projects, code switching and language use, and methodologies and approaches. Early Years Second Language Education: International perspectives on theory and practice will be essential reading for researchers, academics, teacher trainers, and post-graduate students in the fields of early years education, foreign and second language education, language didactics and teacher education. Nº de ref. de la librería AA69780415705271

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Mourao, Sandie
Editorial: Routledge 1, United Kingdom
ISBN 10: 0415705274 ISBN 13: 9780415705271
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Powell's Books
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Descripción Routledge 1, United Kingdom. Hardcover. Estado de conservación: New. HARDCOVER Legendary independent bookstore online since 1994. Reliable customer service and no-hassle return policy. New Arrivals. Book: NEW, New. Bookseller Inventory # 64978041570527102. Nº de ref. de la librería 64978041570527102

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Editorial: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2014)
ISBN 10: 0415705274 ISBN 13: 9780415705271
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2014. Hardback. Estado de conservación: New. 240 x 162 mm. Language: English . Brand New Book. The age for early language learning has dropped dramatically in the past decade to include children under 6 years old, yet very little published research exists to support the implementation of such programmes. Drawing on a synthesis of theory, research and practice, this edited volume makes an innovative contribution to literature concerning language education for very young children. It explores language learning in a wide range of geographical contexts with reference to second and foreign language learning, bilingualism and plurilingualism with children under the age of 6 years old. Chapters present discussion around teacher education, policy-making, international case studies, school and home-based projects, code switching and language use, and methodologies and approaches. Early Years Second Language Education: International perspectives on theory and practice will be essential reading for researchers, academics, teacher trainers, and post-graduate students in the fields of early years education, foreign and second language education, language didactics and teacher education. Nº de ref. de la librería AA69780415705271

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MOURÃO, SANDIE; LOURENÇO, MÓNICA
Editorial: Routledge (2014)
ISBN 10: 0415705274 ISBN 13: 9780415705271
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Descripción Routledge, 2014. Hardback. Estado de conservación: NEW. 9780415705271 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Nº de ref. de la librería HTANDREE0831572

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Editorial: Routledge (2014)
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(Rumford, ME, Estados Unidos de America)
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Mourão, Sandie (Editor)/ Lourenço, Mónica (Editor)
Editorial: Routledge (2014)
ISBN 10: 0415705274 ISBN 13: 9780415705271
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Revaluation Books
(Exeter, Reino Unido)
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Mourão, Sandie (EDT)/ Lourenço, Mónica (EDT)
Editorial: Taylor & Francis Ltd 2014-11-24, London (2014)
ISBN 10: 0415705274 ISBN 13: 9780415705271
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Descripción Taylor & Francis Ltd 2014-11-24, London, 2014. hardback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780415705271

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Sandie Mourão
Editorial: Routledge (2014)
ISBN 10: 0415705274 ISBN 13: 9780415705271
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Editorial: Routledge (2014)
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