Sinopsis
A selection of key works by Karen Seashore Louis, one of the foremost thinkers and researchers in studying school improvement, this book presents a variety of research-based results from studies conducted over the last twenty-five years.
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Acerca del autor
Karen Seashore Louis is Professor, Department of Educational Policy and Administration, at the University of Minnesota. She has more than 30 years experience of studying school improvement.
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Organizing for School Change (Contexts of Learning)
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