Children and Material Culture

ISBN 13: 9780415188982

Children and Material Culture

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9780415188982: Children and Material Culture
Reseña del editor:

This is the first book to focus entirely on children and material culture. The contributors ask:
* what is the relationship between children and the material world?
* how does the material culture of children vary across time and space?
* how can we access the actions and identities of children in the material record?
The collection spans the Palaeolithic to the late twentieth century, and uses data from across Europe, Scandinavia, the Americas and Asia. The international contributors are from a wide range of disciplines including archaeology, cultural and biological anthropology, psychology and museum studies. All skilfully integrate theory and data to illustrate fully the significance and potential of studying children.

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ISBN 10: 0415188989 ISBN 13: 9780415188982
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(Valley Stream, NY, Estados Unidos de America)
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J. Derevenski
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(Wilmington, DE, Estados Unidos de America)
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Descripción 2000. Paperback. Estado de conservación: New. 1st. 175mm x 16mm x 247mm. Paperback. This volume focuses entirely on children and material culture. The contributors ask: what is the relationship between children and the material world?; is the material culture of children .Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. 256 pages. 0.585. Nº de ref. de la librería 9780415188982

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SOFAER DEREVENSKI, JOANNA.
Editorial: Routledge (2017)
ISBN 10: 0415188989 ISBN 13: 9780415188982
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Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Reino Unido)
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Descripción Routledge, 2017. Paperback. Estado de conservación: NEW. 9780415188982 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Print on Demand title, produced to the highest standard, and there would be a delay in dispatch of around 10 working days. Nº de ref. de la librería HTANDREE0255306

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Joanna Sofaer Derevenski
Editorial: Routledge (2000)
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Descripción Routledge, 2000. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería F9-9780415188982

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Derevenski, Joanna Sofaer (Editor)
Editorial: Routledge (2000)
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(Exeter, Reino Unido)
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Descripción Routledge, 2000. Paperback. Estado de conservación: Brand New. 1st edition. 225 pages. 9.75x7.00x0.75 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería __0415188989

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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2000. Paperback. Estado de conservación: New. 244 x 174 mm. Language: English . Brand New Book. This is the first book to focus entirely on children and material culture. The contributors ask: * what is the relationship between children and the material world? * how does the material culture of children vary across time and space? * how can we access the actions and identities of children in the material record? The collection spans the Palaeolithic to the late twentieth century, and uses data from across Europe, Scandinavia, the Americas and Asia. The international contributors are from a wide range of disciplines including archaeology, cultural and biological anthropology, psychology and museum studies. All skilfully integrate theory and data to illustrate fully the significance and potential of studying children. Nº de ref. de la librería AAS9780415188982

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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2000. Paperback. Estado de conservación: New. 244 x 174 mm. Language: English . Brand New Book. This is the first book to focus entirely on children and material culture. The contributors ask: * what is the relationship between children and the material world? * how does the material culture of children vary across time and space? * how can we access the actions and identities of children in the material record? The collection spans the Palaeolithic to the late twentieth century, and uses data from across Europe, Scandinavia, the Americas and Asia. The international contributors are from a wide range of disciplines including archaeology, cultural and biological anthropology, psychology and museum studies. All skilfully integrate theory and data to illustrate fully the significance and potential of studying children. Nº de ref. de la librería AAS9780415188982

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