Theorising the Fantastic (Interrogating Texts)

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9780340677261: Theorising the Fantastic (Interrogating Texts)

This text seeks to show how theory can be used to enrich the reading of texts; but it starts off with both and advantage and a disadvantage. The advantage is that the literary fantastic is automatically accepted as an interesting object of study. The (potential) disadvantage is that there is little consensus on what constitutes fantasy: romantic fiction?; science fiction?; children's anthromorphic books?; gothic horror?. This study demonstrates the sterility of that approach and focuses instead on the role of the fantastic as "an uncertain and ambiguous problematizing of the accepted conventions of normal reality". With that understanding, it becomes possible not only to look at work in the fantasy genre (however defined) but also at the use of fantasy as a "narrative strategy" in otherwise "straight fiction". Texts such as Lewis Carroll's "Alice" works and Doris Lessing's "Briefing for a Descent into Hell" and Iain Banks' "The Bridge" are discussed.

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About the Author:

Lucie Armitt, Lecturer in English, University of Wales, Bangor.

Review:


"Lucie Armitt manages to deal with such complex and elusive topics with ease, always stimulating and never too clouded with terminology...The thesis is often enterprisingly fresh as well, and a critique of established thought on fantasy is always present."--The Lecturer


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1.

Lucie Armitt
Editorial: Hodder Arnold (1996)
ISBN 10: 0340677260 ISBN 13: 9780340677261
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Descripción Hodder Arnold, 1996. HRD. Estado de conservación: New. New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days.THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IP-9780340677261

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Armitt, Lucie
Editorial: Hodder Arnold (2002)
ISBN 10: 0340677260 ISBN 13: 9780340677261
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Lucie Armitt
Editorial: Hodder Arnold, United Kingdom (2002)
ISBN 10: 0340677260 ISBN 13: 9780340677261
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Descripción Hodder Arnold, United Kingdom, 2002. Hardback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.This text seeks to show how theory can be used to enrich the reading of texts; but it starts off with both and advantage and a disadvantage. The advantage is that the literary fantastic is automatically accepted as an interesting object of study. The (potential) disadvantage is that there is little consensus on what constitutes fantasy: romantic fiction?; science fiction?; children s anthromorphic books?; gothic horror? This study demonstrates the sterility of that approach and focuses instead on the role of the fantastic as an uncertain and ambiguous problematizing of the accepted conventions of normal reality . With that understanding, it becomes possible not only to look at work in the fantasy genre (however defined) but also at the use of fantasy as a narrative strategy in otherwise straight fiction . Texts such as Lewis Carroll s Alice works and Doris Lessing s Briefing for a Descent into Hell and Iain Banks The Bridge are discussed. Nº de ref. de la librería APC9780340677261

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Lucie Armitt
Editorial: Hodder Arnold, United Kingdom (2002)
ISBN 10: 0340677260 ISBN 13: 9780340677261
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Descripción Hodder Arnold, United Kingdom, 2002. Hardback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. This text seeks to show how theory can be used to enrich the reading of texts; but it starts off with both and advantage and a disadvantage. The advantage is that the literary fantastic is automatically accepted as an interesting object of study. The (potential) disadvantage is that there is little consensus on what constitutes fantasy: romantic fiction?; science fiction?; children s anthromorphic books?; gothic horror? This study demonstrates the sterility of that approach and focuses instead on the role of the fantastic as an uncertain and ambiguous problematizing of the accepted conventions of normal reality . With that understanding, it becomes possible not only to look at work in the fantasy genre (however defined) but also at the use of fantasy as a narrative strategy in otherwise straight fiction . Texts such as Lewis Carroll s Alice works and Doris Lessing s Briefing for a Descent into Hell and Iain Banks The Bridge are discussed. Nº de ref. de la librería APC9780340677261

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Armitt, Lucie
Editorial: Hodder Education Publishers (2017)
ISBN 10: 0340677260 ISBN 13: 9780340677261
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Lucie Armitt
Editorial: Hodder Education Publishers
ISBN 10: 0340677260 ISBN 13: 9780340677261
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Descripción Hodder Education Publishers. Hardcover. Estado de conservación: New. Hardcover. 230 pages. Dimensions: 9.4in. x 6.4in. x 0.8in.This text seeks to show how theory can be used to enrich the reading of texts; but it starts off with both and advantage and a disadvantage. The advantage is that the literary fantastic is automatically accepted as an interesting object of study. The (potential) disadvantage is that there is little consensus on what constitutes fantasy: romantic fiction; science fiction; childrens anthromorphic books; gothic horror. This study demonstrates the sterility of that approach and focuses instead on the role of the fantastic as an uncertain and ambiguous problematizing of the accepted conventions of normal reality. With that understanding, it becomes possible not only to look at work in the fantasy genre (however defined) but also at the use of fantasy as a narrative strategy in otherwise straight fiction. Texts such as Lewis Carrolls Alice works and Doris Lessings Briefing for a Descent into Hell and Iain Banks The Bridge are discussed. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Hardcover. Nº de ref. de la librería 9780340677261

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Lucie Armitt
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Descripción Estado de conservación: New. This item is Print on Demand - Depending on your location, this item may ship from the US or UK. Nº de ref. de la librería POD_9780340677261

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8.

Lucie Armitt
Editorial: Hodder Education Publishers (1996)
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Armitt, Lucie
Editorial: Hodder Education Publishers
ISBN 10: 0340677260 ISBN 13: 9780340677261
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Editorial: Hodder Education Publishers 1996-09-27 (1996)
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