Approaches to Learning: A Guide for Teachers: A Guide for Educators

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9780335226702: Approaches to Learning: A Guide for Teachers: A Guide for Educators
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Book by Jordan Anne Carlile Orison Stack Annetta

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Reseña del editor:

"This book provides a really sound grounding in the theories that underpin successful teaching and learning. Without over-simplification it provides accessible introductions to the key learning theories with which teachers and students are likely to engage, and it has immense practical value."
Professor Sally Brown, Pro-Vice-Chancellor, Leeds Metropolitan University, UK

This comprehensive guide for education students and practitioners provides an overview of the major theories of learning. It considers their implications for policy and practice and sets out practical guidelines for best pedagogical practice.

The book can be read as a series of stand-alone chapters or as an integrated overview of theoretical perspectives drawn from the philosophy, psychology, sociology and pedagogy that guide educational principles and practice. Each chapter contains:

  • An accessible introduction to each theory
  • A summary of key principles
  • Critical insights drawn from the theories discussed
  • Examples and illustrations from contemporary research and practice
  • Summary boxes that highlight critical and key points made
  • Practical implications for education professionals
Approaches to Learning is an invaluable resource for students and practitioners who wish to reflect on their educational constructs and explore and engage in the modern discourse of education.

Biografía del autor:

Anne Jordan is Programme Director of the MA in Learning and Teaching in Higher Education at Waterford Institute of Technology, Ireland, and Honorary Professor at Lev Tolstoy Pedagogical University, Russia. Orison Carlile is Programme Director of the MA in Management in Education at Waterford Institute of Technology, Ireland, and Honorary Professor at Lev Tolstoy Pedagogical University, Russia. Annetta Stack is Programme Director of the MSc in Multimedia and E-Learning, and Teacher and Learning Coordinator at Waterford Institute of Technology, Ireland.

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1.

Anne Jordan, Orison Carlile, Annetta Stack
Publicado por OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2009)
ISBN 10: 0335226701 ISBN 13: 9780335226702
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 10
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Descripción OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2009. Paperback. Condición: New. Language: English . Brand New Book. This book provides a really sound grounding in the theories that underpin successful teaching and learning. Without over-simplification it provides accessible introductions to the key learning theories with which teachers and students are likely to engage, and it has immense practical value. Professor Sally Brown, Pro-Vice-Chancellor, Leeds Metropolitan University, UK This comprehensive guide for education students and practitioners provides an overview of the major theories of learning. It considers their implications for policy and practice and sets out practical guidelines for best pedagogical practice. The book can be read as a series of stand-alone chapters or as an integrated overview of theoretical perspectives drawn from the philosophy, psychology, sociology and pedagogy that guide educational principles and practice. Each chapter contains:An accessible introduction to each theory A summary of key principles Critical insights drawn from the theories discussed Examples and illustrations from contemporary research and practice Summary boxes that highlight critical and key points made Practical implications for education professionals Approaches to Learning is an invaluable resource for students and practitioners who wish to reflect on their educational constructs and explore and engage in the modern discourse of education. Nº de ref. del artículo: AA39780335226702

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Jordan, Anne
Publicado por McGraw-Hill Education (2008)
ISBN 10: 0335226701 ISBN 13: 9780335226702
Nuevo Cantidad disponible: > 20
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Descripción McGraw-Hill Education, 2008. PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: CM-9780335226702

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Anne Jordan
Publicado por Open University Press
ISBN 10: 0335226701 ISBN 13: 9780335226702
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 3
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Anne Jordan, Orison Carlile, Annetta Stack
Publicado por OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2009)
ISBN 10: 0335226701 ISBN 13: 9780335226702
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 10
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Descripción OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2009. Paperback. Condición: New. Language: English . Brand New Book. This book provides a really sound grounding in the theories that underpin successful teaching and learning. Without over-simplification it provides accessible introductions to the key learning theories with which teachers and students are likely to engage, and it has immense practical value. Professor Sally Brown, Pro-Vice-Chancellor, Leeds Metropolitan University, UK This comprehensive guide for education students and practitioners provides an overview of the major theories of learning. It considers their implications for policy and practice and sets out practical guidelines for best pedagogical practice. The book can be read as a series of stand-alone chapters or as an integrated overview of theoretical perspectives drawn from the philosophy, psychology, sociology and pedagogy that guide educational principles and practice. Each chapter contains:An accessible introduction to each theory A summary of key principles Critical insights drawn from the theories discussed Examples and illustrations from contemporary research and practice Summary boxes that highlight critical and key points made Practical implications for education professionals Approaches to Learning is an invaluable resource for students and practitioners who wish to reflect on their educational constructs and explore and engage in the modern discourse of education. Nº de ref. del artículo: AA39780335226702

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Jordan, Anne/ Carlile, Orison/ Stack, Annetta
Publicado por Open Univ Pr (2009)
ISBN 10: 0335226701 ISBN 13: 9780335226702
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 2
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Descripción Open Univ Pr, 2009. Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 296 pages. 9.50x6.75x0.50 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: __0335226701

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Anne Jordan, Orison Carlile, Annetta Stack
Publicado por Open University Press (2008)
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Jordan, Anne
Publicado por McGraw-Hill Education (2008)
ISBN 10: 0335226701 ISBN 13: 9780335226702
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Jordan, Anne
Publicado por Open University Press 3/1/2009 (2009)
ISBN 10: 0335226701 ISBN 13: 9780335226702
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Anne Jordan; Orison Carlile; Annetta Stack
Publicado por Open University Press (2008)
ISBN 10: 0335226701 ISBN 13: 9780335226702
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Jordan, Anne
Publicado por Open University Press (2018)
ISBN 10: 0335226701 ISBN 13: 9780335226702
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