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Sinopsis
"The book is written in a lively, engaging, conversational style, without compromising on empirical rigour to substantiate its claims. ...All practitioners of problem based learning will benefit from the multipronged perspectives on pbl facilitation contained here."
British Journal of Educational Technology
Interest in problem-based learning continues to flourish worldwide. To date there has been relatively little to help staff to examine the complex issues relating to facilitating the implementation of problem-based learning and the ongoing development of staff, students and the curriculum.
This book explores a broad range of issues about facilitation, in particular: understandings of facilitation that have emerged from the author's recent research and ways of equipping and supporting staff in terrestrial and virtual contexts. It also questions how students are assessed and suggests ways of preventing plagiarism in problem-based learning. It examines what it might mean to be an effective facilitator and suggests ways of designing problem-based curricula that enhance learning.
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Acerca del autor
Maggi Savin-Baden is Professor of Higher Education Research at Coventry University where she is Deputy Director of the Interdisciplinary Research Centre in Health. She first began researching problem-based learning in 1987 and over the last ten years has consulted widely on problem-based learning in the UK and overseas.
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Facilitating Problem-based Learning
Publicado por
Open University Press, 2003
ISBN 10: 0335210546
ISBN 13: 9780335210541
Antiguo o usado
Paperback
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
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Facilitating Problem-Based Learning : Illuminating Perspectives
Publicado por
McGraw-Hill Education, 2003
ISBN 10: 0335210546
ISBN 13: 9780335210541
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Facilitating Problem-Based Learning : Illuminating Perspectives
Publicado por
McGraw-Hill Education, 2003
ISBN 10: 0335210546
ISBN 13: 9780335210541
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Facilitating Problem-Based Learning
Publicado por
Open University Press, 2003
ISBN 10: 0335210546
ISBN 13: 9780335210541
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Facilitating Problem-based Learning (SRHE)
Publicado por
Open University Press, 2003
ISBN 10: 0335210546
ISBN 13: 9780335210541
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Facilitating Problem-based Learning (Srhe)
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Open University Press, 2003
ISBN 10: 0335210546
ISBN 13: 9780335210541
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Facilitating Problem-Based Learning
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10: 0335210546
ISBN 13: 9780335210541
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Facilitating Problem-Based Learning
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Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10: 0335210546
ISBN 13: 9780335210541
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Facilitating Problem-Based Learning
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Open University Press, 2003
ISBN 10: 0335210546
ISBN 13: 9780335210541
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Facilitating Problem-Based Learning
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Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10: 0335210546
ISBN 13: 9780335210541
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